小学四年级英语上册《Unit 6 Meet my family!》教案 篇1 第一课时 重点:听说认读四会单词:family parents uncle aunt baby brother 难点:理解parents uncle aunt baby brother等词的含义 教具准备: 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的家庭成员照片 5、视频资料 教学过程...
本课教学内容为PEP小学英语四年级上册第六单元A,要求学生掌握How many people are there in your family?及回答My family has…people.功能句型。 本课的授课对象是小学四年级的学生,他们从三年级开始学习本套教材。 本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发,采用小组合作的学习方式,课堂评价贯穿始终,让学生在小组活...
篇1:沪教版英语六年级上册《Meet my family》教案设计 一、教学目标 1.学生圈划、朗读能够体现作者喜爱花脸的词句,体会情感的递增。 2.学习通过对人物细节描写表现人物特征的写作手法。 3对中华民族传统文化热爱与传承。 教学重点:学生圈划、朗读能够体现作者喜爱花脸的词句,体会情感的递增。 教学难点:对中华民族传...
板书设计: Unit 6 Meet my family What’s your father? He’s a doctor. 作业布置: 1、Listen to the tape 2、Read the words. 教学后记:学生基本上掌握新单词及新句子. 教学内容:Unit 6 Meet my family (5) 教学目标和要求: 1、Let’s check 2、Let’s chant 3、Story time 教学重点:Let’s ch...
板书设计: Unit6Meetmyfamily Howmanypeoplearethereinyourfamily? 作业布置: 1.Listentothetape 2.Readtheanimals 教学后记: 学生基本上掌握新单词及新句子. . 教学内容:Unit6Meetmyfamily(3) 教学目标和要求: 1、Learnthesong 2、LearnthesentencesofPartB ...
本单元中涉及的家庭成 员单词如 uncle、aunt等在中西方文化中的含义也是不尽相同的 , 学生理解起来也是比较困难 的。 因此教师在教学设计中应当注意设置生活化的情境 , 充分调动学生的好奇 心和积极性 , 帮 Unit6 Meet my family 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 17 p. 青岛版数学一年级下册第一单元...
《Meet My Family!》教学设计 一、教学目标 1、语言知识目标 学生能够听懂、认读并正确使用家庭成员的单词,如father, mother, sister, brother, grandpa, grandma等。 学生能够运用句型This is my来介绍自己的家庭成员。 2、语言技能目标 学生能够准确地用英语说出家庭成员的称呼。 学生能够通过简单的对话交流,介绍...
“meet my family”教学设计包括:教学内容围绕家庭成员介绍,通过听说读写活动掌握相关词汇和句型;教学目标为知识、技能和情感三方
Unit 6 Meet my family单元整体教学设计外研版(2024)三年级上册.pdf,Unit6 Meet my family (一) 学生对话题的熟悉、喜好程度 三年级的学生天真活泼 、乐于分享 。他们年龄较小 , 因此对家庭的依赖程度较大 。对于 “家庭 成员”这一话题 ,他们充满了 学习的兴趣和表达的
人教PEP版英语四年级上册Unit 6 Meet my family大单元整体教学设计.doc,人教版PEP四年级上册Unit 6 Meet my family单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 单元主题分析 本单元 本单元主题:食物及用餐用语。该主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴,涉及子主题