Sondern im Gegenteil, Differen-zierung und Gleichzeitigkeit unterschiedlicher Netze. (Foucault o.J: 18) Die Forderungen nach Chancengleichheit sowie nach lebenslangem Lernen finden sich auch bei Foucault, wenn er das Recht auf Wissen nicht auf ein Lebensalter und bestimmte Kategorien von ...