"基于叙事的历史教学"是夯实核心素养的一个新方向,既突破传统教师讲故事的单一模式,又增加学生的叙事表现,兼具"故事性"和"探究性"的双重特征.研究认为,唯物史观,历史事件,故事时空,情节叙述,故事意义是该教学方式的基本要素.历史故事的教学作用指向核心素养的培养,历史故事的设计环节受到核心素养的约束,历史故事的教学...