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作文教学引导学生多悟 摘要:说起作文,学生和教师都有难以言说的痛,学生觉得作文难写,教师觉得作文难教,甚至有人还编了顺口溜:“高中语文有三难,一是文言文,二是周树人,三是写作文。”虽是调侃,但也的确道出了实情。写好作文不仅难,而且没有什么捷径可走,唯有长期阅读,细心观察,用心感悟,才能有所收获和成就。...
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高中美术教学实践教学的性质要求改革传统的课堂教学模式,以多样化的教学手段来支撑实践教学的内容。美术教学自身具有的审美性为多媒体教学提供了应用空间,应用多媒体实施美术教学可以完善美术教学的形式。教学改革分为宏观改革和微观改革,美术多媒体教学属于微观层面的教育改革,是应用现代化先进的教学手段对传统的教学方法进行...
教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现,简单的说,就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结,并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。一般情况下,教学论文没有固定的结构格式,这是由于教学及研究的课题不同,研究过程和方法的不同,逻辑推理及其研究成果的不同,各种教学论文的写作形式也不尽相同。