AR包含GEL(Grade Equivalent Level)用来表示阅读者水平和ATOS用来表示图书的级别。AR的分值范围在0~12.9,例如GE4.5/ATOS4.5标志阅读者的水平是四年级5个月的水平,书的难度在四年级5个月的级别。 在对一本书进行AR评定时还会出现一个标准叫做兴趣等级Interest Level,例如一本书的Interest Level为(MG 4-8),这代表...
CCSS: Common Core State StandardsFor English Language 从表中可以看出,每个年级孩子阅读难度的差异很大。 北美出版的童书在封底常用上述这两大体系标识,形式如下。 ⑴.前置缩写RL = Grade Level Equivalent 年级对等值;其数值代表本书所适合独立阅读的学龄年级的平均值;例如,RL3.1为平均为3.1年级,即3年级1个月,R...
http://www.lexile.com输入你手中英文图书的名字,很多都可以查到它的蓝思级别。 Accelerated Reader (AR)分级法又称为Grade Equivalent Level(GEL), 评价读者的阅读水平等同于美国学生哪一年级第几个月阅读水平。 AR (Accelerated Reader)分级系统由英国Renaissance Learning公司开发,是一套非常精确的英文阅读分级系统。
Kaitlyn: 840L IG860L Animals Nobody Loves 820L Where the Mountain Meets the Moon i n f o r m a t i o n a l i n f o r m a,人人文库,
The Maze Runner Series Reading age:12 +yearsLexile measure: HL770LGrade level: 7-9 ”The Maze Runner“系列是由美国作家詹姆斯·达什纳(James Dashner)创作的一组青少年科幻小说,包括五本书,以及系列前传和衍生作品。以下是该系列的简要介绍: The Maze Runner(迷宫逃生):这是系列的首部小说,于2009年...
总体上说,主要分成4大类:年级水平(Grade Level),学术指导阅读水平(Scholastic Guided Reading Level,GRL),Lexile框架阅读(The Lexile Framework? for Reading)和发展性阅读评估Developmental ... 分享回复赞 托福吧 liumaivy 蓝思分级阅读,循序渐近地突破阅读瓶颈蓝思分级全称TheLexile Framework for Reading,是由美国...
【今日经典文学作品推荐】《Hatchet》 译名《手斧男孩》【作者】 Gary Paulsen【Lexile measure】 1020L【AR指数】5.7【Grade level】5-7【课时数】12节,1小时(根据学员水平进行调整)⭐️世界文坛大师盖瑞·伯森的经典巨作荣获纽伯瑞儿童文学大奖故事梗概:🌲主人公是13岁的布莱恩·罗宾逊(Brian Robeson)。故事开始...
7-8795L995L 9-12960L1070L * These text ranges represent approximately the middle 50 percent of the distribution of text complexity measures for each grade level. Read our research describing this work:The Spanish Text Complexity Continuum in Grades 1-5andThe Spanish Text Complexity Continuum in ...
單字出現頻率 句型長度 Semantic difficulty Syntatic complexity 較陌生且出現頻率較少的單字會影響閱讀時對全文的 理解 較長的句子裡常包含許多複雜的子句,會增加閱讀上 的障礙 7 7 The Lexile Framework for Reading A Lexile is a measure of both reading level and text complexity, on the same ...
“stretch” text measures (defined in 2012 through studies related to the development of the Common Core State Standards for English Language Arts) represent the demand of texts that would advance to 1300L, a text levelthat individuals typically encounter in their initial postsecondary college and ...