计算最后结果,给与优胜小组奖励。4课堂评价(Assessment)做本单元的相应练习。5扩展性活动(Addactivites)和同学一起比一比谁认识的字母多,谁认得快。【板书设计】Unit 3Amazing animalsPart ALetters and soundsillkidjobjetKimkiteleglion【教学反思】学生们对字母Jj和Ll的发音不够正确,还需再练习。
4.课堂评价(Assessment) 完成本单元课时相应的练习。 5.拓展性活动(Add activities) (1)对新学的四个字母进行书写比赛,看谁写得又快又好。 (2)两人一组,一人从字母卡片Aa～Pp中抽取一张,另一人回答它是什么字母。 【板书设计】 Unit 4Plants around us Part ALetters and sounds mapmum newfan orangefox ...
4课堂评价(Assessment)做本单元相应的练习。5拓展性活动(Addactivities)游戏:消消乐两个学生一组,拿出学过的字母大小写卡片,并打乱,学生按顺序逐张出卡片边出边读,如果出一张卡片,前面有它的大写或小写字母,就算同样的一组卡片,可消除中间的卡。【板书设计】Unit 2Different familiesPart ALetters and soundsegg...
Letters and sounds【教学内容】Part A Letters and sounds【教学目标】1.能够正确听、说、读、写字母:Vv,Ww,Xx,Yy,Zz。2.能够听、说、认读以Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,以及包含这几个字母的单词:van,vet,we,win,box,six,yellow,yo yo,Zip,quiz。【教学重点】正确听、说、读、写字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,并知道...
4.课堂评价(Assessment)做本单元的相应练习。5.扩展性活动(Add activities)记忆名字游戏。每一个人在说自己的英文名之前都要先用英语和前面说过英文名的人打招呼,教师要帮助学生记忆,尤其是最后一个学生要记下全组或全排学生的名字。【板书设计】Unit 1 Making friendsPart A Letters and soundsapple bag bed Bob...
Unit2 Colours Part A Letters and Sounds教材分析本节课属于人教PEP版英语三年级上册Unit2 Colours Part A,在本课中,我们将引导学生学习字母表的发音,并通过字母表的学习,进一步认识颜色单词。教学目标1.掌握26个字母表的发音2.能够准确拼写颜色单词教学重难点1.字母表的发音2.颜色单词的拼写教学准备1.教师课件2...
ALettersandsoundsUnit1MakingfriendsLet'ssingLet'sdoandchant/eI/梅花二指/æ//æ//æ/苹果包Iseeanappleinabag.蚂蚁爸爸黑色手猫/bi:/弹着琵琶/b//b//b/床鲍勃IseeBobinthebed.包书蓝色鸟/si:/石头相撞/k//k//k/猫罐头Iseeacat anda can./di:/马儿跑步/d//d//d/狗伤心Thedogissad.Ican...
Self-assessment(自我评价)1.我能正确读字母Aa,Ba,Cc,Dd。2.我能正确书写字母Aa,Ba,Cc,Dd,并分辨它们之间的位置。3.我能正确读出字母的发音,如Aisfor/?/.Bisfor/b/.Cisfor/k/.Disfor/d/.4.我能正确拼读出含Aa-Dd字母的单词,如:apple,bag,bed,Bob,cat,can,dog,sad等。今天我一共得到了() Unit1Maki...
(拓展性作业) Self-assessment(自我评价) 1. 我能正确读字母Mm, Nn, Oo, Pp。 2. 我能正确书写字母Mm, Nn, Oo, Pp,并分辨它们之间的位置。 3. 我能正确读出字母的发音,如Mm is for /m/.Nn is for/n/.Oo is for/o/.Pp is for/p. 4. 我能正确拼读出含Ee-Hh字母的单词,如:map, mum, new,...
Thatsoundsgood.Q,R,S,T,U!Chantagain.Payattentiontoa/an (P54)观察、总结并区分手写体与印刷体的区别Summary Self-assessment我能听懂、会说、会读、会写Qq,Rr,Ss,Tt,Uu.我能有韵律的朗读2个字母歌谣。我能自己拼读简单单词。统计:我能获得()颗星。