B. von Expert:innen oder Fachdidaktiker:innen eingeschätzt wird, und der tat- sächlichen Realisierung der Aufgabe im Unterricht unter Berücksichtigung des Angebots-Nutzungs-Modells (Heinle et al. 2022; Maier et al. 2014, S. 11–14; Stuppan, Wilhelm, Bölsterli Bardy et al. 2022...