我们知道ADHD会影响大脑的执行功能。事实上,拉塞尔·巴克利博士说,ADHD的准确名称可能是“执行功能的发育障碍”。 许多患有ADHD的人,由于与ADHD相关的执行功能问题,而可能在学习方面遇到困难,但他们没有足够的障碍表现来诊断LD。 当一个人共患ADHD和LD时,这意味着他...
ADHD:ADHD is characterized by a pattern of persistent inattention, impulsivity, and hyperactivity that interferes with daily functioning and development. Executive Functioning:difficulties with executive functions, which are mental skills that help us plan, focus attention, remember instructions, multitask,...
这些组织和时间规划方面的困难可能是由于多动症造成的,也可能是由于学习障碍(LD) 造成的。有时这些困难是由于ADHD 和 LD 共同造成的。 对于注意力不集中的孩子的父母以及遇到相同问题的成年人来说,了解潜在原因以及他们如何决定最有效的治疗方法非常重要。 父母必须了解注意力不集中的 ADHD 症状可能影响孩子的方式。...
注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症,它不是一种学习障碍,但是多动症确实会对孩子的学习能力造成影响。例如,患有多动症的问题小孩很难保持长时间的专注,对他们来说,安静地坐下来看完一本书或者耐心地听老师讲课是非常困难的事情。 ADHD和学习障碍往往相伴产生。有研究表明,患有ADHD的儿童更容易患上学习障碍。学习...
学习障碍与多动症（ADHD）之间存在一定的关联。事实上，学习障碍和ADHD经常共存，即两个问题可能同时出现在同一个孩子身上。这是因为学习涉及使用大脑的执行功能，特别是关注、注意、参与任务和使用工作记忆的能力，而ADHD会影响这些执行功能。因此，许多患有ADHD的人可能在学习方面遇到困难，尽管他们可能没有足够的障碍...
ADHD (1)病因: 心理过程障碍。 (2)表现: 注意力不集中、活动过度、情绪冲动、任性和学习困难 MR (1)病因 1 生物医学因素- 指脑在发育过程中受到各种不利因素的影响,导致脑发育迟缓或障碍而影响智力。 2 社会心理文化因素- 指教养不当、感觉剥夺、文化剥夺、家庭结构不完整、父母有心理障碍等因素导致后天信息...
多动症（ADHD)：DSM-IV将多动症定义为一种在儿童期出现的，表现为与年龄和发展水平不相称的注意力不...
(2)学习障碍主要表现为 智力 与学习成绩的不匹配，而 ADHD 主要表现为智力与学校的适应功能的不匹配。
LEARNING DISABILITIES (LD) AND Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are distinct disorders that not only undermine academic learning, but can interfere with many aspects of life. Both ID and ADHD can result from genetic predisposition or various environmental factors, including perinatal ...
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