für all die Kinder und Jugendlichen, die mit ihrer hohen Lernmotivation imSchulsystem nicht zurande kamen, die dort schikaniert wurden, die ihr Potenzial nichtleben konnten. Er ging mit seinen Ideen und Forschungen eben nicht in das curriculargeprägte Schulsystem hinein, um sich dort wom...
und diefremde Kultur, die den ohnedies schon schweren Alltag prägten. Um ihre Jugendgebracht, die Familie verloren und nicht selten ohne Schul- und Ausbildung,schien ein Neuanfang fast aussichtslos. Und doch war der Wille zum Weiterlebenungebrochen – trotz aller Hemmnisse und Hürden. ...