教师的新诗课程意识淡薄,未能全面意识到新诗对学生的陶冶性情的功能,教师的新诗文本解读能力缺失,学生对新诗的忽视等各方面因素使得现代诗歌教学处于尴尬的境地。文章从... 尤运,徐维维 - 《文学教育》 被引量: 3发表: 2014年 基于完整课程指导链的现代诗阅读教学策略 【摘要】在教育实践层面,关于现代诗的"整本书...