Fakultät für Gesundheit, Department für Psychologie und Psychotherapie, Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Universität Witten/Herdecke, Witten, DeutschlandKolar, David R.Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Institut für Psychologie, Universität Regensburg, ...
und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen wird in einem ersten Schritt die Kon- struktion eines an sonderpädagogische Lehrkräfte gerichteten Fragebogens vorgestellt, dessen in- haltlicher Schwerpunkt die Analyse und Bewertung aktueller schulischer Kontexte aus der autismus- spezifischen...
Darüber hinaus beinhaltet ein umfassender Bildungsbegriff lernmethodische, reflexive und soziale Kompetenzen sowie die Förderung der kindlichen Autonomie und der gesellschaftlichen Mitverantwortung (vgl. zu diesem Abschnitt Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, 2003:12, 24,...
Gemäß der KMK (1999, Online im Internet) liegt dann ein sonderpädagogischer Förderbedarf vor, wenn die Lern- und Leistungsentwicklung von Kindern und Jugendlichen erheblichen Beeinträchtigungen unterliegt, welche auch mit zusätzlichen Lernhilfen an der allgemeinen Schule nicht ...
Jugendhilfe und gesundheitliche Vorsorge sowie zivilgesellschaftliches Engagement sollen zu einer neuen Form der frühen Förderung in Familien verzahnt werden.“ Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gründete 2006 das Aktionsprogramm „Frühe Hilfen und soziale Frühwarn...
Welche Auswirkungen haben Bildschirmspiele auf Kinder, Jugendliche sowie junge Erwachsene und deren - Psychologie - Diplomarbeit 2009 - ebook 20,99 € - GRIN