教育理论中有一个“KAPO”模型,由美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳提出,指知识与技能( Knowledge & skills ),过程与方法( Process & steps ),情感态度与价值观( emotional attitude & values )等三个纬度,加上事件背景( Occurrence )构成。核电公...
KAPO模型是一种教育理念中的关键概念，它强调了三维目标的整合。这个模型由四个关键元素组成，每个字母代表不同的含义：首先，K代表"Knowledge and skill"，即知识和技能，这是教育的基础，注重提供学习者所需的知识和技能，使他们具备解决问题的能力。A则是"Attitude and emotion"，关注的是态度和情感。...
答案：在Kapo模型中，P是Protein的缩写。解释：Kapo模型是一个综合性的模型，涉及生物学中的多个方面。在该模型中，P作为Protein的缩写出现，代表着蛋白质这一重要的生物分子。蛋白质是生物体内的重要组成成分，具有多种功能。它们是生物体进行生命活动的基础，涉及到生物体内的酶催化、结构支持、信号传导、...
KANO模型,是由东京理工大学教授狩野纪昭(Noriaki Kano)发明,用于分析用户对于各类需求的排名偏好情况,其在企业产品需求调研,市场研究中有着广泛的应用。 KANO模型的基本原理 KANO模型主要是通过标准化问卷进行调研,根据调研结果对各因素属性归类,KANO模型将功能/服务的态度属性分为六类,分别是魅力属性A、期望属性O、必备...
通过严谨的分析，李博士系统剖析了三维目标的内在含义，揭示了三维目标统整的哲学基础和心理机制。在此基础上，她提出了创新的KAPO模型。这个模型以教学事件为核心，将知识与技能（K）、过程与方法（A）、情感态度与价值观（P）三维目标有机融合，强调了元认知在整合过程中的关键作用。KAPO模型以实践为导向...
新课程三维目标整合的KAPO模型
新课程三维目标整合的kapo模型 星级: 12 页 生物新课程三维目标的整合与达成研究 星级: 50 页 新课程三维目标在课堂教学中整合的思考 星级: 3页 数学新课程教学如何实施“三维目标”的整合 星级: 2页 生物新课程三维目标的整合与达成研究 星级: 50 页 对地理新课程三维目标整合的认识 星级: 5页 生物...
从认知心理学的广义知识观和学科知识的教育价值两个角度综合来看,三维目标既相互区分,又相互依存,相互支持,构成了一种多向的,非线性的关系.加涅关于教学事件的研究为三维目标整合的可能性提供了实践模型,而当代复杂性理论则为三维目标整合的必要性提供了理论支持,以此基础建立的三维目标整合的KAPO模型打破了加在三维...
在新课程三维目标整合的 KAPO 模型中,A 代表( )。A.教学事件B.过程与方法目标C.知识与技能目标D.情感态度与价值观目标