教育理论中有一个“KAPO”模型,由美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳提出,指知识与技能( Knowledge & skills ),过程与方法( Process & steps ),情感态度与价值观( emotional attitude & values )等三个纬度,加上事件背景( Occurrence )构成。核电公...
KAPO模型是一种教育理念中的关键概念，它强调了三维目标的整合。这个模型由四个关键元素组成，每个字母代表不同的含义：首先，K代表"Knowledge and skill"，即知识和技能，这是教育的基础，注重提供学习者所需的知识和技能，使他们具备解决问题的能力。A则是"Attitude and emotion"，关注的是态度和情感。...
评价体系的改革：与KAPO模型相配套，需要建立全面的评价体系，不仅评价学生的知识和技能掌握情况，还要评价学生的学习过程和情感态度。综上所述，李亦菲的KAPO模型通过明确三维目标、有机融合三个维度、提供实践导向的教学框架以及实现教学策略和评价体系的改革，有效实现了初中数学三维目标的统整。
新课程三维目标整合的KAPO模型
KANO模型,是由东京理工大学教授狩野纪昭(Noriaki Kano)发明,用于分析用户对于各类需求的排名偏好情况,其在企业产品需求调研,市场研究中有着广泛的应用。 KANO模型的基本原理 KANO模型主要是通过标准化问卷进行调研,根据调研结果对各因素属性归类,KANO模型将功能/服务的态度属性分为六类,分别是魅力属性A、期望属性O、必备...
析,在此基础上,提出了在学科教学中整合三维目标KAPO 模型。 一、关于学校知识的性质和地位的争论 本次基础教育课程改革的一个重要目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础 知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”[1]三维目标的设置即是这一目标在学科...
答案：在Kapo模型中，P是Protein的缩写。解释：Kapo模型是一个综合性的模型，涉及生物学中的多个方面。在该模型中，P作为Protein的缩写出现，代表着蛋白质这一重要的生物分子。蛋白质是生物体内的重要组成成分，具有多种功能。它们是生物体进行生命活动的基础，涉及到生物体内的酶催化、结构支持、信号传导、...
KAPO模型中的P是”Process and step”的缩写。它涉及到以下两个方面：学习过程：P强调在教育过程中应注重学习策略的培养。步骤：P帮助学生掌握有效的学习方法，从而有序地进行学习活动。
整合的可能性提供了实践模型,而当代复杂性理论则为三维目标整合的必要性提 供了理论支持,以此基础建 立的三维目标整合的KAPO模型打破了加在三维目标整合上的限制条件,有利于 教师精心设计教学事件,有 效实现三维目标整合,将认知教育与情感教育有机地结合起来. ...
2010年1月 天津师范大学学报( 基础教育版) 第l 1卷第1期 J ournal of Ti anj i nNormal Uni versi ty( El ementary Educati onEdi ti on) J an.2010 V01.1l NO.1 新课程三维目标整合的KAPO模型 李亦菲,朱小蔓 ( 北京师范大学教育心理与学校咨询研究所,北京100875) 摘要:新课程三维目标体系为我国基...