旨在实现联邦政府新时期关于STEM教育的目标:即“为所有人拓展机会,培养应对我们这个时代巨大挑战所需的STEM劳动力,从应对气候危机到实现人工智能(AI)的效益,并防控相关风险。”
MIT Blossoms 为9-12年级学生,提供了150多个STEM课程和视频库,涵盖生物、化学、物理、数学、工程。每节课都是完整的资源,包括视频片段、教师指南、可下载的讲义以及与该主题相关的其他在线资源列表。 MIT K12 Videos Scratch pSIMs 麻省理工学...
该框架还可能推动关于K-12 STEM教育扫盲目标的辩论,促进对当前课程和教学方法的评估,以确定其有效性和相关性,以提供更全面的结果,即定义为具有STEM素养的人。未来的K-12 STEM教育研究在报告和传播这些开创性努力的成果、构建和分享STEM综合教育的有效实践知识以及从中受益方面发挥着重要作用。最后,该框架应被视为一种...
旨在实现联邦政府新时期关于STEM教育的目标:即“为所有人拓展机会,培养应对我们这个时代巨大挑战所需的STEM劳动力,从应对气候危机到实现人工智能(AI)的效益,并防控相关风险。”
该框架是实现STEM教育改革的第一步,该过程应为美国各州一级的决策提供依据,并为改善全国范围内的科学教学和研究奠定基础。它旨在指导标准制定者,课程设计者,评估制定者,州和地区科学管理员,负责科学教育的专业人员以及在非正式环境中工作的教育工作者。 下面我们具体展开这三个维度: ...
通往STEAM 的道路令人兴奋,但如果不了解 STEAM 在其意图和实施中的真正含义,也可能是危险的。像它的 STEM 前身一样,STEAM 可以在没有几个核心组件的情况下停止其最佳表现: STEAM 是一种综合学习方法,需要在标准、评估和课程设计/实施之间有意识地联系
Accelerate Learning offers STEM Programs for K-12, helping students build skills in science, technology, engineering, and math with engaging STEM curriculum.
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的缩写,强调跨学科的学习和实践,培养学生的创新思维、问题解决能力和合作精神。 一、STEM课程整合的意义 1、培养综合素养 STEM课程整合打破了传统学科之间的界限,使学生能够在真实情境中运用多学科知识解决复杂问题。这有助于培养学生...
STEM课程强调学科之间的融合,打破了学科界限,让学生在真实的情境中学习和应用知识,培养跨学科思维。 二、K-12教育体系中STEM课程整合的现状 (一)政策支持 许多国家和地区都出台了相关政策,鼓励和支持学校开展STEM教育。然而,政策的落实情况在不同地区和学校之间存在差异。 (二)课程设置 一些学校已经开始尝试将STEM...
斯特拉特福德学校是加州第一所荣获卡内基STEM卓越勋章的学校,还被白宫评为早期儿童STEM教育领域的领导者。 学校的初中毕业生,每年都会收到来自全加州和全美顶尖高中的录取通知书,高中去向包括哈克学校,卡斯迪加学校,凯特中学,北野山高中,大学预备学院,...