而仅有的区别在于美国中部平原地区的机械化程度远远高于我国,农业发展分带比我国东北平原明显。因此可以说,两区域农业发展因素,能够达到完整的知识迁移。所以,我们在教学中,只要讲解一个区域农业发展因素,另一个区域也便水到渠成了。例如东北地区的沼泽地——三江平原湿地,在世界同纬度区域中也分布着许多类似的湿地。...
学生出现的这些问题直观反映了自身的地理学习情况:思维和联想能力较差,对地理的学习没有建立起属于自己的知识体系。 (二)解决问题的可行性分析 思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法,那么,思维导图应用于高考地理复习中的适用度是怎样的呢?在教师带领学生进行高考区域地理的复习时,常常以...