师:对。那么,浩瀚的长江水流湍急,危崖壁立,景色最为壮观的风光当属—— 生:三峡。 2 师:好,今天,我们就随着北魏时期的郦道元一起走进1500年前的三峡。(板书课题及作者)〔由显入微,导入 简洁、明快。〕这是一篇描摹山水的美文,老师为大家范读一遍,3 出示识记字词 下面就请同学们参照注释细读课文,把课文读懂。...
早读节前我事先来到教室告诉了那个女生,让她有思想准备,等下在讲台上读她的周记,这样的事情我经常做的,只不过因为这几篇周记写得太悲凉,我怕她不敢登台朗读,才事先告诉她的。 师:同学们,现在先请一个同学来朗读她的周记。 学生热烈鼓掌,那个学生手捧自己的周记本走向讲台。 以下是周记的全文: 11月14日,阴 ...
通过观看和分析优秀教师的教学实录,教师可以学习到先进的教学理念、教学方法和教学技巧,从而不断提升自己的专业素养和教学能力。以下是小编整理的只有一个地球教学实录(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 只有一个地球教学实录1 一.图片导入,揭示课题 师:同学们,今天上课,老师先要请大家看几幅图片,不过这个图片上...
下面是小编帮大家整理的观潮教学实录(精选5篇),希望对大家有所帮助。 观潮教学实录1 时间:20xx年xx月xx日 星期三 上午第四节课 地点:xx小学四年级(x)班教室 教学内容:《观潮》 一、教学目标 1、让学生了解钱塘江大潮的壮丽景象,感受大自然的神奇魅力。 2、培养学生观察、分析和描述自然现象的能力。 3、提高...
李老师:(面带微笑,手持课本步入教室)同学们,早上好!今天,我们要一起走进一位传奇人物的世界,他不是英雄豪杰,也不是文人墨客,但他用自己的手艺在民间留下了佳话。他,就是著名作家冯骥才先生笔下的“刷子李”。在正式学习课文之前,让我们先来了解一下这位了不起的作家。
《观潮》第二课时教学实录(通用12篇) 师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。
《四季》课堂教学实录 第一课时一. 创设情境导入师:小朋友们,今天老师把春天、夏天、秋天、冬天,请到了我们的教室里,请看,他们来了。(多媒体课件依次呈现美丽的春、夏、秋、冬 景色)这是万物复苏的春天,这是生机勃勃的夏天,这是枫叶飘飘的秋天,这是大
1、教师首先播放桂林山水的风光片,并配以课文朗读录音,让学生初步感受桂林山水的美丽。 2、引导学生分享观看后的感受,用一个字、一个词或一句话来描述对桂林山水的印象。 二、学习新课 第一课时 引导学生有感情地朗读课文,初步理解课文内容。 讲解漓江水的特点:静、清、绿,并引导学生从课文中找到相关的描写。
张老师:“同学们,通过这节课的学习,我们不仅了解了花生的特点,还明白了做人的道理。许地山是这样说的,也是这样做的。他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家。让我们一起读读他说的这句话——‘我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。’” ...
师:同学们,在音乐的世界里,有许多美妙的旋律能触动我们的心灵。今天,我们将一起走进一个与音乐有关的动人故事——《月光曲》。 二、初读课文,整体感知 师:请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,思考这篇课文主要讲了一件什么事。 (学生自由朗读) ...