Module 6 unit 1 I’ll draw the pictures. 1. 教学目标:(一)知识目标:1、学生能听说读写词汇:report, stick, fantastic.2、能运用“What will you do ? I’ll…”谈论将要做的事情。 (二) 能力目标: 本节课通过课堂活动完成听、说、读、写、演的技能训练,使学生感知、实践、 合作完成任务,感受成功...
I’ll draw the pictures. Language Focus & Function 本课是以谈论将要制作的英语小报为主线,谈论将要做的事情,学会正确询问及回答“将作” Content analysis 本课主要讲述将要做的事,了解办英语手抄报的过程。我借助“任务型”教学,采用多媒体等教学手段,将听、说、读、写、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习...
NSE B8 M6 U1 module 6 Unit 1 I'll draw the pictures.教学设计 教学内容分析: 本课时内容来自于《新标准英语》(一年级起点)第八册第六模块第一单元的教学内容。第六模块主要内容是通过讨论小组内的角色分工,说明计划或打算。第一单元主要是小伙伴们一起制作英语手抄报,并根据自己的爱好特长进行任务分配,语言...
Module 6 Unit1 I’ll draw the pictures.教学设计 一、教学目标: 1.语言知识目标: 1)功能:讨论分工,说明计划或打算 2)全体学生能理解并运用:I’ll draw the pictures. 3)全体学生能理解great,report,stick,fantastic,全体学生能运用great,部分学生能运用report,stick,fantastic 4)进一步强化已学语音 2.语言...
教学目标: 知识与能力目标: 1.全体学生能理解和运用: I’llwritethereports.I’lldrawthepictures. Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper. 2.能够听说读写的语句: I’llwritethereports.I’lldrawthepictures. Whatwillyoudo,Sam?Iwillcutthepaper.
Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures.教学设计及反思 Step One: Warmer 1. Greeting T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: Are you ready for our English class? Ss: Yes. T: Very good. You’re ready. I’m ready too. Now, listen to me. Ss: Listen to you. T: ...
Practice外语教学与研究出版社四年级|下册小组对话例如:I’lldrawthepictures.BecauseI'mgoodatart.Summary外语教学与研究出版社四年级|下册I’lldrawthepictures.I’llwritethereports.I’llcutthepaper.I’llstickthenewspapertogether.Homework外语教学与研究出版社四年级|下册1.听录音中的对话并朗读对话。2.抄写课文...
Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures. 说课稿(教案) Module 6 Unit 1I’ll draw the pictures. (教学设计) Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures.(教学设计) Module 6 Unit1 I'll draw the pictures (教学设计) Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures.(教学设计) Module6 Un...
外研社新标准小学英语四年级上册 Module6Unit1I’lldrawthepictures.教学设计英语组杨力榕教学内容 Module6Unit1I’lldrawthepictures. 课型 对话课时 1 (40minutes) 教材分析 本教材是外语教学与研究出版社出版的《英语》(一年级起点)四年级下册。教材以儿童喜闻乐见的连环画故事为主线,以听故事、读故事、讲故事、...
外研社四年级英语下册《I ll draw the pictures.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以 自主、探究、合作 为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主