学生需要根据朋友的上学方式回答:“Myfriendgoestoschoolbybus/car/bike/walk.” 3.实践活动(15分钟) 详细内容: -学生分成小组,每个小组选择一种交通工具,用英语描述他们是如何上学的。每个小组成员轮流用句型“Igotoschoolby...”进行描述。 -教师准备一些小卡片,上面写有不同的交通工具和上学方式的句子,学生需要...
1.课程名称:Unit12IgotoschoolbybusLesson1(教案) 2.教学年级和班级:2023-2024学年湘少版(三起)英语三年级下册 3.授课时间:2023年4月10日 4.教学时数:1课时 核心素养目标 1.语言能力目标:学生能够理解和运用关于交通方式的相关词汇和句型,如bycar、bybus等,并能进行简单的交流。 2.学习能力目标:学生能够通...
"Wearegoingtolearnanewsentencestructuretoday.Itis'Igotoschoolbybus'.Let'spracticeittogether."通过示例句和模仿练习,让学生理解并能够运用一般现在时描述自己的日常活动和交通方式。引导学生进行角色扮演,模拟不同的交通方式,如"Igotoschoolbycar"、"Igotoschoolonfoot"。 4.小组讨论(10分钟) "Now,let'sworkingr...
三年级下册英语教案-Unit 12 I go to school by bus Period 2 湘少版(三起) 三年级下册英语教案-Unit 12 I go to school by bus Period 1 湘少版(三起) 相关示范课 更多 1. 听课基本功是如何修炼的 2. 做好听课记录表,效果一定错不了 4. 课后评价表,帮你评课有章法 3. 听课的门道,你...
Unit 12 I go to school by bus. (教学设计)-2023-2024学年湘少版英语三年级下册.docx,Unit 12 I go to school by bus. (教学设计)-2023-2024学年湘少版英语三年级下册 科目 授课时间节次 --年—月—日(星期——)第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 (包括
三年级下册英语教案-Unit 12 I go to school by bus|湘少版 教学目标: 1.学习单词:bus, stop, subway, train, bike 2.能用英语描述自己通学方式。 3.能正确理解和运用句子“I go to school by bus/train/bike/subway.” 教学准备: 教师:多媒体教学课件,幻灯片。学生:学生全英语版课本,MP3播放器。
1.词汇学习:掌握并能正确使用本节课的核心词汇,如bus,school,go,by等。 2.句型练习:能够熟练运用句型Igotoschoolbybus来表达自己的上学方式。 难点: 1.动词短语的运用:正确使用动词短语gobybus来描述交通方式。 2.语法结构:理解并能够正确运用Igotoschoolbybus的语法结构。 解决办法: 1.针对重点词汇,可以通过图片...
Unit12 I go to school by bus教案Unit12 I go to school by bus. 一、教学目标1、能听懂、会说新单词school,them,ship,by,plane,car,him,bus,bike,train;2、能区分不同交通工具的名称; 3、能运用句型“I go to…by….”谈论交通工具及方式; 二、教学重点及难点 1、重点:认识交通工具,运用句型“I ...
掌握语言结构:I e/go to...by... 学习能力:掌握词汇:Beijing, a ship, a car, a plane, a bicycle, a train, a bus, a taxi, a van, Shanghai 理解词汇:e to school, by, bring, us, places, point to, e in, go in, road, shop, shark, shoe, shells, shout, sleeping, sells, seash...
1.课程名称:湘少版三年级英语下册Unit12Igotoschoolbybus第3课时教案 2.教学年级和班级:三年级英语一班 3.授课时间:2023年4月10日 4.教学时数:1课时(45分钟) 核心素养目标 本节课的核心素养目标旨在提高学生的英语语言能力,培养学生的跨文化交际意识,提升学生的自主学习能力和合作精神。通过本节课的学习,学生...