1、Unit2 How old are you?前下沟小学 张瑞平教学目标: 知识目标:1、 学习目标语句How old are you ?Im Youre 2、 单词old look how old技能目标1、 能口头运用How old are you?Im询问对方的年龄并回答。 2、 能在图片提示下识别单词old、look等词,学习本课的歌曲,让学生根据自己的情况选择学习与掌握。
1.词汇:how,old,are,you,yes,Iam 2.句型:Howoldareyou?/Yes,Iamyearsold. 三、教学重点与难点 1.重点:学会询问年龄和回答年龄的句子。 2.难点:正确运用"Yes,Iamyearsold."进行回答。 四、教学过程 1.热身活动 教师与学生进行简单的问候,如"Hello,kids!",引导学生回答"Hello,teacher!"。 教师带领学生做一...
2.教学How old are you? I’m …… 三、 Practice 1.Pair work :同桌之间用句型How old are you? I’m…进行关于年龄的问答,请学生展示。 2.Play a game:Simon says游戏:首先请全班学生逐个报数,当每个学生都知道自己的数字后,老师开始发出口令,例如:“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please....
书包范文为大家分享了How old are you教案【精选5篇】,希望能够对大家的写作有一点启发。 篇一:How old are you教案篇一 一、教学内容分析 本课的知识重点有两个 (一)让学生熟练运用How old are you?I'm.。.。.。句型进行沟通交流。 (二)复习字母A---N,正确书写拼读字母O---T。 二、教法回顾 为了...
1. 能在情境中感知如何谈论年龄,能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:How old are you? I’m … How lovely! Here you are. 2. 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。 难点: 正确在情景中询问年龄并...
四年级上册《How old are you》教案范文 教学内容: Say and act. Ask and answer. 教学目标: 1. Basic aims: 1)。能听懂,会读,会说本课对话。 2)。回用句型 Is this your …?进行问答。 2. Education aim: 培养学生之间团结友爱的精神。
1、How old are you?一、教育背景1、学生对象:小学一年级2、学科:英语3、届会:第一届会议二、内容分析:本课的主要教育内容是以询问年龄为主题的对话。通过使用nicard这个道具,萨姆、艾米、大明、玲玲等同学之间询问对方年龄的有趣对话延续到了牙齿课的主要句型。Howoldareyou?Im.Im.too。二、教育目标:1)可以...
2.教学How old are you? I’m …… 三、 Practice 1.Pair work :同桌之间用句型How old are you? I’m…进行关于年龄的问答,请学生展示。 2.Play a game:Simon says游戏:首先请全班学生逐个报数,当每个学生都知道自己的数字后,老师开始发出口令,例如:“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please....
a颜色有黑棕及大红色 颜色有黑棕及大红色 [translate] a请输入您需要翻译的文本!How old are you 请输入您需要翻译的文本! 多么老是您 [translate] 英语翻译 日语翻译 韩语翻译 德语翻译 法语翻译 俄语翻译 阿拉伯语翻译 西班牙语翻译 葡萄牙语翻译 意大利语翻译 荷兰语翻译 瑞典语翻译 希腊语翻译 51La ...
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you. M: Thank you. T:Let’s sing a song.Happy birthday to you…….. 2、小班英语How old are you教案反思 活动目标: 1、学习英语对话,乐意参与这种交流。 2、复习数字1-10的英语说法。 活动准备:磁带、蛋糕 活动过程: 一、幼问好。 T: Good ...