The present paper deals with the article by Georg Breidenstein Unequal primary schools and the meritocratic fiction in the German school system". Many aspects of Breidenstein are underlined. However, the contribution contradicts in acentral point that the social inequality of pupils in primary ...
Generelles Ziel ist es ein bewegtes Schulleben zu gestalten und Bewegung als zentrales Element der Gesundheitserziehung in der Schule zu etablieren (vgl. KM NRW & AOK NRW 1989). Das hier zugrunde liegende ganzheitliche Gesundheitsverständnis versucht Gesundheit als ein In- und Miteinander ...
Because I think I'm a kind girl and I always have confidence In der Primärschule war ich sehr frendly zu meinen Lehrern und zu Mitschülern. Ich möchte Ihr frend sein! Weil ich denke, daß ich ein freundliches Mädchen bin und ich habe immer Vertrauen[translate]...
Dabei wenden sie sich den neu(er)en' (derzeit konvergenten, mobilen und vernetzten) digitalen Medien...doi:10.1007/978-3-658-16432-4_10Michael ViertelYvonne Ehrenspeck KolasaAnke Spies
Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule – Erfahrungen und Ergebnisse einer Fortbildungsmaßnahme für Multiplikatorinnen und MultiplikatorenIn the past five years our research team has studied and elaborated a teaching method called the schema-oriented education. Pupils ...
Soziale Ungleichheiten beim bergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I: Theorie, Forschungsstand, Interventions- und FrdermglichkeitenTransition to secondary educationSocial inequalityEducational decisionsBased on a theoretical model, which distinguishes between primary and secondary effects ...