Go/Nogo范式其实是双任务范式的一种变化,被试需要在接受到刺激后通过两个不同的线索来决定是否要作出反应,那为什么说它是双任务的一种变化而不是双任务范式呢?这是因为双任务范式往往需要诱发两个任务上的冲突,任务的进行存在时间进程上的重叠,而Go/Nogo 范式中被试对两个任务的反应是由时间上的延续性的,即被试...
4. 任务变式:Go/No-Go范式可以根据研究目的进行多种变式。例如,可以增加刺激的复杂度,要求参与者对不同类型的“Go”刺激做出不同的反应,或者改变刺激出现的概率和顺序,增加任务的难度。 5. 应用领域:Go/No-Go范式在心理学研究中应用广泛,不仅用于研究基本认知过程,还用于评估和诊断注意缺陷/多动障碍(ADHD)、强...
2 结果 2.1 哮喘儿童组与健康对照组GO/NOGO范式实验检测指标比较 哮喘儿童组击中数低于健康对照组,反应时间、反应时间变异性、漏报错误数均高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。 2.2 GO/NOGO范式实验检测指标与肺功能检测指标的相关性分析 Pearson相关分析/Spearman秩相关分析结果显示,哮喘儿童反应时间与...
gonogo实验范式是一种常用的心理学实验范式,可以用于评估个体的认知控制能力和抑制能力。通过分析被试在不同刺激条件下的反应时间和准确性,研究者可以推断被试的认知控制能力和抑制能力。该实验范式在认知心理学、发展心理学和临床心理学等领域都有广泛的应用。通过使用gonogo实验范式,研究者可以获取关于认知控制能力和抑制...
gonogo范式 GoNogo范式其实是双任务范式的一种变化,被试需要在接受到刺激后通过两个不同的线索来决定是否要作出反应,那为什么说它是双任务的一种变化而不是双任务范式呢?这是因为双任务范式往往需要诱发两个任务上的冲突,任务的进行存在时间进程上的重叠,而GoNogo范式中被试对两个任务的反应是由时间上的延续性的,...
Go/No-go范式是一种行为实验范式,主要用于研究个体的行为抑制控制能力。它包含以下几个核心内容和步骤: 1. 刺激类型:在Go/No-go任务中,通常会有两种刺激,一种为高频出现的Go刺激,另一种为低频出现的No-go刺激。Go刺激通常要求个体进行反应,而No-go刺激则要求个体抑制反应。 2. 行为反应:在Go刺激出现时,个体...
Go/NoGo 范式是一个简单的任务,要求参与者在呈现特定刺激(“Go”刺激)时采取行动(例如,按下一个按钮),而在呈现另一特定刺激(“NoGo”刺激)时抑制他们的反应。 刺激 Go 刺激通常是频繁呈现的常见刺激,例如字母或符号。NoGo 刺激是相对罕见的或不常见的刺激,通常与 Go 刺激不同。 程序 任务通常涉及在屏幕上快速...
go-no go范式是内隐联想测验的一个变式，范式能够测量被试的内隐认知、内隐态度等。一两类任务 呈现...
解释Go/No-go任务的规则,即对Go刺激做出反应,对No-go刺激不做出反应。 强调反应的准确性和速度的重要性。 给予被试练习的机会,以确保他们理解任务要求。 4.实验阶段 呈现刺激序列,每个刺激呈现一定的时间。 被试根据刺激类型做出相应的反应,按下反应按钮或不按。 记录被试的反应时间和准确性。 在实验过程中,可以...