《go straight on》教学设计
Module10.Unit2Gostraighton(教案)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级上册 一、教学内容 本节课选自2023-2024学年外研版(三起)英语六年级上册Module10.Unit2Gostraighton。本单元的主题是关于方向和位置的表达。课程主要内容有:1.学习表示方向和位置的词汇,如left,right,straighton,turnleft,turnright等;2.掌握...
《go straight on》教学设计反思 一.学情分析反思 本教学内容是外研社出版的新标准英语Book 3 Module 2 Unit 1《Go straight on》.本节课的授课对象是四年级的学生,已有一定的英语语言基础知识,其模仿能力强,但注意力持久性短暂,因此我以学生身心发展规律与兴趣特点设计大量的语言活动,以激发学生的学习兴趣。 二...
本节课围绕“Go straight on”主题设计,旨在帮助学生掌握问路与指路的基础英语表达。教学环节包含语言知识、思维能力训练及文化意识
Module 1 Unit 1 Go straight on.(教案)2023-2024学年英语四年级上册.docx,PAGE / NUMPAGES 教案:Module 1 Unit 1 Go straight on. 一、教学目标 1. 知识目标 (1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。 (2)能够运用所学知识描述简单的路线。 2. 能力目标 (1)
板书上写出生词 "go straight on, turn left, turn right, turn back" 和相关句子 "Where are you? How can I get to ? Go straight on, then turn left. I'm sorry. I can't understand you." 等。 作业设计: 1. 抄写生词 "go straight on, turn left, turn right, turn back",每个词写5遍...
新课标实施背景下的对话课设计课 题:四上 Module 1 Unit 1 Go straight on. 教 材:WY(三年级起点)英语四年级上册课 型: Unit 1 Go straight on.(对话课) 年 级:四年级上课时长: 40 分钟一、单元整体教学设计思路本单元学习的主题是 Directions,涉及“人与社会”主题范畴,通过不同的场景,提供了表达地点...
《Go straight on.》教学设计 《Go straight on》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 学生能够听懂、会说、认读单词:street, left, right 学生能够理解并运用句型:Go straight on Turn left Turn right 2、能力目标 学生能够根据指令做出正确的动作,如直走、向左转、向右转。 学生能够运用所学的指路用语为他人...
小学英语_Unit1Gostraighton教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf,Go straight on 教学设计 一、指导思想及理论依据: 英语学习已经进入了素养时代。素养时代下强调通过语篇来发展 学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格,即Learn through the language, 所以语言