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篇1:goforit七年级上册 赵亚娟 学习目标 1.通过训练、进一步学会如何选择适当的抒情方式。 2.引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略来突出中心。 3、学会运用多种写作手法,突显文章中心 重难点分析 ①根据抒情的位置选择抒情方式 ②根据文章的内容选择抒情的方式 教学环节设计 教学过程 设计意图 一、情景设计 问...
新目标(Go-for-it)人教版七年级英语上册全册教案.docx,人教版七年级英语上册全册教案 Unit 1 My name’s Gina. 授课班级 授课日期 20XX年 MACROBUTTON 年 [ ] 月 MACROBUTTON 月 [ ] 日 授课类型 新授课 学时数 The 1st period ( Section A 1a—1c) 教学目标 Get students
篇1:goforit七上教案 《风筝》课堂教学建议 【教材分析】 本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖,批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄,抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀,表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。 本文可分为三部分。 第一部分(1、2段),由景入题...
新人教版英语七年级上册全册教案(Go_For_It) .pdf,Unit 9 Do you Want to go to a movie? Do you want to go to a movie?Yes, I do. No, I don’t. Does he /she want to go to a movie?Yes, he /she does. No, he /she doesn’t. What kind of movies do you want?I like a
人教新目标(Go for it)版七年级上册英语全册教学课件.pptx,人教新目标(Go for it)版七年级上册英语全册教学课件 STARTER UNIT 1Good morning! Starter Unit1 1a-2e Sing the song “Good morning to you”. Let’s learn:morningafternoon evening Guess:afternoon eveningm
初中英语教学案例(go for it 七年级上) Unit 6 Do you like bananas? 内容分析:本单元的核心教学项目是“喜好与厌恶”,围绕这一中心项目,课文中设计了各种食物和水果的插图,让学生通过听、说、读、写等方式来活动。旨在通过任务型教学活动能够表达自己喜欢与不喜欢什么,他人喜欢与不喜欢什么,早、中、晚餐喜欢吃...
初中英语七年级上册人教新目标(Goforit)版(2024)starters预备篇(2012秋审查)Unit2WhatsthisinEnglish?本单元主要围绕日常生活中的物品名称展开,通过图片、视频等多种形式,帮助学生掌握基本的物品名称及其英文表达。课程内容与课本紧密相连,通过实际情境的创设,引导学生运用所学知识进行交流,提高学生的英语实际应用能力。教...
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goforit七年级上Unit教案 Unit11 What time do you go to school 宁都县青塘中学 张秀莲教材:Go for it! 新目标七年级上册 Unit11 What time do you go to school Section A 1a—2c 教学目标: a.语言目标: 1.使学生能听说读写词汇:time ,what , go to school ,get up, shower, take a shower ...