实验教学优化高中物理论文 1.当前高中物理课堂实验教学存在的不足 1.1学生缺少自主实验的机会 教师若能在课堂中有效组织学生进行物理实验,不仅能激发学生的学习兴趣,还能帮助学生加深对物理理论知识的理解。然而,当前物理实验教学的实际情况是学生缺少自主实验的机会[1]。一方面,教师很少开展物理实验教学,因此常常出现大部分...
二、数字化高中物理教学与传统高中物理教学的对比 在过去的物理教学中,教师的权威是绝对的,教师把学生当做灌输的对象和前人知识与经验的存储器,学生的主要任务是理解和掌握老师课堂上所讲的概念和公式,在课后对学生进行题海战术训练,使学生可以应对高考。这种重结论、轻过程,重知识传授、轻思维启发,重习题训练、轻方...