学生不做作业,在部分学校已经是一种足以引起关注的现象.作为教师而言,布置的作业内容要丰富,形式要多样,这样才可以激发学生的热情.这就要求我们教师在布置家庭作业时既要有书面的,也要考虑有口头的;既要有动脑思考的,也要考虑有回忆与记录的;既要有个人独立完成的部分,也要考虑设置有小组合作完成的部分;既要有亲自...
KP Wickland,R.G. Striegl,JC Neff,... - 《Journal of Geophysical Research Biogeosciences》 被引量: 100发表: 2015年 Prior to Economic Treatment of Emissions and Their Uncertainties Under the Kyoto Protocol: Scientific Uncertainties That Must Be Kept in Mind In a step-by-step exercise – begin...