Lesenfantschoisissentunephoto.Tempsd’observationensilence.Réalisationdelatâche:Lesélèvesladécriventchacunàsontour(auprésent).Noterleursdires.Aiderceuxquiontdumalà1’1’2’2’2’s’exprimer:Pourchaquephoto,demanderquiparle,qu’est-cequ’ilestentraindefaire,avecquoi?pourreprendrelepronompersonnel...
R茅gis Debray,H茅l猫ne C