它言有尽而意无穷,文有体而形无束,形式上巧夺天工,精妙绝伦;内容上秀丽典雅,缠绵不绝。 6月20日下午,由五年级承办的“诵读经典诗词 传承中华文化”宝鸡高新第二小学第一届古诗词大赛,在学校共美厅隆重举行。 ? ? ? ?大赛分“准确填词”“对答诗句”“信息索引”“乱中排序”四个环节进行,每班各派...
生二:我有些是在宝鸡非物质文化遗产网上查到的,有些是走访了历史系的教授,他们告诉我,并给了我很多的资料。 师:嗯,你们真是有思维、会探究、会交流、会学习的学生! 【设计意图】爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”上课伊始,让学生自己述说课前搜集的家乡习俗和民俗故事,充分调动了学生学习的兴趣,他们探...
任军利 实施教改实验操作是教育实验过程中的重要一环,它要把实验设计从纸上变为实际行动,最终变为现实。这一环节的主要任务是创设特定的条件操作实验因子,控制无关因子,观察假设预言的现象是否发生,收集验证假设所必需的观测资料等。在具体实施过程中,一方面不能随意改变实验设计,尽量做到按实验设计的要求进行。另一方面...
北师大版小学语文五年级上册语文第一单元的单元主题是“马”。看似跟口语交际没多大关系,但纵观本册教材的内容,值得挖掘的文本内涵,可以拓展延伸的空间很大。教学建议中提出:“学习课文之后,可以让学生试着以导游的身份向国际友人介绍中国旅游图形标志,达到学以致用的目的,提高学生的语言表达能力。” 所以,以此为依据...
近年来,我们认真贯彻落实《陕西省中小学教师校本研修工作实施方案》精神,围绕一个中心(聚焦高效课堂),依托三大载体(课例研究、专题研究、课题研究),采取四项策略(行政推动、研培驱动、典型带动、市县互动),努力实现五项目标(全员化覆盖、规范化管理、个性化发展、特色化突破、信息化支撑),全力打造宝鸡校本研修的“地方...
我校于2012年被教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目校,汽车运用与维修专业是重点建设专业之一,我校以此为契机以人才培养模式改革为抓手,全面推动汽车运用与维修专业建设工作。 2、构建中职汽车运用与维修专业“全程阶梯式”产教相融、工学结合人才培养模式要解决的主要问题:...
3.课题组负责人介绍课题研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步 工作安排、预期成果等。 5.专家组成员听取负责人汇报后,从课题研究目标、内容计划落实及阶段性成果等方面进行评估,指出研究中存在的问题,并给出改进建议。 6.下一阶段研究工作安排 ?在平常课上下功夫,把平常的每一节课...
《狮子和兔子》写的是自称是百兽之王的狮子被红蚂蚁叮咬后,又疼又痒,不胜其烦,兔子启发它开动脑筋,跳到水里,立即把红蚂蚁冲走的故事。这告诉我们:不动脑筋,光凭力气和发脾气是不能解决问题的。 这个童话故事生动有趣,课文图文并茂,语言简洁、浅显易懂,孩子们理解起来比较容易。狮子和兔子的形象刻画非...
北师大版小学语文六年级上册,管桦的《竹颂》是一篇赞颂劲竹的抒情散文。作者从劲竹的生长、气节、气度等多方面着手,写出了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。全文共有五个自然段。第1、2自然段写得很有层次,用十分抒情的语言表达了自己对劲竹的热爱。第3自然段采取对比的方法,把桃花、紫罗兰、牡丹等花和劲竹...
他从时代呼唤高素质人才、智慧教育助力培养时代新人、高新二小智慧教育的探索与现状、拥抱智慧教育新时代四个方面,阐述了当前形势下数字技术助力教育高质量发展的思考,从大美教育办学理念下课程图谱的设计以及智慧教育的实践,呼吁大家积极拥抱智慧教育,共同培养一大批堪当时代重任的人才。