Edusoft Ltd. is a global leader in technology-based English Language Learning and Assessment Solutions. Edusoft is a subsidiary of ETS - the maker of the TOEFL® and TOEIC® tests.
Edusoft Ltd. is a global leader in technology-based English Language Learning and Assessment Solutions. Edusoft is a subsidiary of ETS - the maker of the TOEFL® and TOEIC® tests.
ETS是英文Exam for the International English Language Testing System的缩写，中文意思为“国际英语语言测试系统考试”。它是全球英语水平测试领域的主要考试之一，被广泛使用于英语国家的留学生申请、移民签证等需要英语成绩证明的场合。ETS成立于1947年，在美国新泽西州普林斯顿开设了总部，为全球70个国家的人...
美本申请时,大学会要求申请者满足各自的English language requirements,而其中最受认可的便是大家的托福考试成绩。辛辛苦苦考出的托福成绩如何稳妥送分? 今天,TD申请老师为大家整理好了ETS官网TOEFL送分流程,一起来看看吧~ ETS官网TOEFL送分流程 Step 1: 登录官网 官网链接:ww1w.ets.org/toefl,点击“ETS Account”...
Please scroll down for the English version - UNNC joins hands with ETS China to promote international development.UNNCnews宁波诺丁汉大学与ETS中国签署战略合作5月23日，宁波诺丁汉大学（简称“宁诺”）与ETS中国共同签署了战略框架合作协议，在教考资源、人才交流等方面共推国际化发展进程。宁诺也是第一所与ETS...
in classrooms with opportunities to conduct and collaborate in researchto accumulate additional information about the effectiveness of using TOEFL test scores for decision making in various contextsto build a better understanding of the complex relationships among learner characteristics, English language ...
走过最艰险的路,就是ETS的套路——英语小弱杀托记 1.背景介绍 TOEFL(The Test ofEnglish as a Foreign Language,简称TOEFL)是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英…
ETS的全称是Educational Testing Service,是美国教育考试服务中心,托福是ETS提供的一种英语能力测试,全称是Test of English as a Foreign Language,是“非英语为母语者的英语能力考试”。 ETS的全称是美国教育考试服务中心,是世界最大的私立非盈利性教育考试和评估机构。考生熟悉的托福、GRE等考试都是ETS推出的英语考试...
TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是由美国教育考试服务处(Educational Testing Service)举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。 仅1988～1989年度,全世界就有56万多人参加了TOEFL考试,全...
( 2014 ). Building a framework for a next-generation English language proficiency (ELP) assessment system (Research Report No. RR-14-34). Princeton, NJ: Educational Testing Service.Wolf, M. K., Everson, P., Lopez, A., Hauck, M. C., Pooler, E., & Wang, J. (2014). Building a ...