es和est都是etre的变位只是用在不同人称面前会不同 tu es qui？il est qui？ elle est qui？je suis qui？ils sont qui？elles sont qui？vous etes qui？nous sommes qui？un后面加阳性名词：un petit ami une后面加阴性名词：une petite amie 最好还是找本语法书看看吧 ...
6. 器件失效中EOS/ESD失效率占30~40%,而高静电敏感的器件EOS/ESD失效率高达60%左右。 7. ESD对器件造成的损伤:硬损伤、软损伤。 8. 绝缘体材料 :≥1x1011Ω,导体材料:<1x104Ω,静电耗散材料:≥1x104Ω ,<1x1011Ω。 9. 拉伸膜为高静电源,请远离静电敏感器件1M以上的距离。 10. 座姿作业必须佩戴手...
2.suis和 es都是être的变位形式，都表示“是”，但是他们的主语不同，suis前为je; es前为tu;être...
qu'est-ce qui （此处 que est 缩合）qu'est-ce que （同上）qui est-ce qui qui est-ce que 这几个句子中， 句首的qui, que表意， qui 谁 que 什么 ， 最后的qui , que用途， qui 说明句首的那个词是整句的主语， que 说明句首的词是整句的宾语。 qu'est-ce qui 就是 que(什...
Reste à trouver un compositeur pour poser ses textes en musique. Désormais c’est certain, pour lui la lumière viendra de l’intérieur, et cette lumière c’est la musique. Romuald prend des cours de chants. Il a un joli brin d 从非常小,喜欢的Romuald唱歌,它认为: “为什么不成为歌手...
EST和ES在教育理念、课堂风格及适用范围方面存在明显区别。1. 教育理念:ES(Educator with a Purpose)注重培养学生的个性,更关注学生的情感成长和能力培养,而EST(English as Second Language)以提高学生的英语成绩为首要目标,着重于语言学习。2. 课堂风格:ES的课堂相对宽松自由,鼓励学生发表观点和提问,倾向于互动式学习...