Experiencias y registros en escuelas rurales de Chiloé, Patagonia Chilena: Educando en libertadruralidadautobiografíaeducaciónregistrosinsularidadThrough drawings, letters, photographs and games, workshops were held in one-teacher and multi-grade rural schools on Isla Grande and Isla Quinchao in ...
ASOCIACIÓN DEL ÁREA GRASA Y MUSCULAR CON EL INDICE DE MASA CORPORAL EN NIÑOS DE DOS ESCUELAS RURALES, MUNICIPIO EL HATILLO, EDO. MIRANDA, VENEZUELA 机译:埃德哈蒂洛市两所农村学校儿童的脂肪和肌肉面积与身体质量指数的关系。委内瑞拉米兰达 获取...
ETNOBOTNICA PARTICIPATIVA EN ESCUELAS RURALES DE LA COMUNA PASO VIEJO (DEPARTAMENTO CRUZ DEL EJE, CRDOBA, ARGENTINA)We present a participatory ethnobotanical experience from the development of research projects, university outreach work, and university volunteer programs in the rural areas ...
Oportunidades de las TIC para la innovacion educativa en las escuelas rurales de Asturias. Aula Abierta, 42 (1), 61-67.Del Moral, M. E., Villalustre, L. & Neira, M. R. (2014). Oportunidades de las TIC para la innovacion educativa en las escuelas rurales de Asturias. Aula Abierta,...
Memoria del pasado reciente y multimodalidad en escuelas rurales de Colombia: una experiencia de investigación-creacióndoi:10.5209/aris.82802TRANSMEDIA storytellingWARRURAL schoolsSOCIAL justiceHEALINGSADNESSIMAGINATIONThe article analyzes the experiences and the educational practices imagined about...
Escuelas de alternancia en Brasil y Argentina. Un recorrido histórico de formas de hacer escuela por poblaciones rurales y movimientos socialesdoi:10.14516/ete.487BRAZILARGENTINAPOLITICAL movementsSOCIAL movementsRURAL educationCOOPERATIVE agricultureEDUCATIONAL planning...
Estudiantes con discapacidad en las escuelas rurales: Un retrato del escenario brasileodoi:10.35362/rie9115521BRAZILSPECIAL educationINCLUSIVE educationRURAL educationRURAL schoolsSTUDENTS with disabilitiesThe challenge of Special Education policies from the perspective of inclusive education is to ...
Un cambio de paradigma en la arquitectura escolar: espacios flexibles en escuelas ruralesdoi:10.4206/aus.2024.n35-08The integration of flexibility in educational spaces arises from the need to adapt the physical learning environment to the requirements of the pedagogical transformati...
Discursos y percepciones del profesorado sobre el uso de los medios digitales en escuelas rurales de especial dificultaddoi:10.5565/rev/educar.2028RURAL schoolsDIGITAL mediaTEACHERSEDUCATIONAL technologyCREATIVE teachingDespite a national and international commitment to inclusion, digi...
La educación virtual durante la pandemia desde la perspectiva de los profesores peruanos de secundaria en escuelas ruralesdoi:10.21678/apuntes.92.1744PERUSECONDARY school teachersFAMILY supportHIGH school teachersDIGITAL divideCOVID-19 pandemicTEACHERS...