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2.揭示课题:这节课我们一起运用等式的性质完成“练习一”。(板书课题) 二、基本练习 1.完成教材第7页“练习一”第8题。 组织学生独立完成。 指名学生板演。 找出解方程的过程中有省略步骤的解法,集体评价。 提问:这里的过程与此前解方程的过程比...
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