DSM-5量表(ADHD)(超级经典版本).pdf VIP免费下载 收藏 分享赏 0 下载提示 1、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。 2、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。 3、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰...
o对社交、学业或职业功能造成明显负面影响。 5、排除标准 o症状不能归因于其他精神障碍(如焦虑障碍、双相情感障碍)或躯体疾病(如甲状腺功能亢进)。 三、临床分型 根据症状分布分为三类12: 1.混合型:注意缺陷与多动-冲动症状...
– DSM5儿童工作组也就此特别说明,把注意缺陷多动障碍与对立违抗性障碍和品行 障碍分开,只是为了突出注意缺陷多动障碍患者神经系统存在发育障碍的基础,并 反复提醒临床医生客观上这3种疾病之间存在很高的共患率,尽管他们不同属一个章 节,在诊断时仍要充分考虑到。 ADHD • DSM5儿童工作小组经过大量实证研...
DSM-5 2神经发育障碍的概念和诊断 2.1IDD 2.1.1概念 ICD-11对IDD的描述为:一组起始于发育期由多种病因造成的疾病, 特征是基于适当规范和个体进行标准化测试,表现为智力功能和适应性行 为均低于平均水平2个或2个以上标准差(约低于2.3个百分点)。规范和 ...
DSM-5-双相障碍-中文翻译版.pdf,双相及其相关障碍 1 1 罗炯 和郑毅 1 首都大学附属北京安定医院 DSM-5 将双相及其相关障碍从心境障碍中分离出来,编排在精神分裂症谱系及其他精 神病性障碍和抑郁障碍两个章节之间。在症状学、家族史和遗传学方面 ,其在这两类诊断之 间起到
美国《精神疾病诊断与统计手册》第五版(DSM-5)非常重视ADHD的诊断,以下是ADHD的DSM-5 版诊断标准。 DSM-5 ADHD 诊断标准A一种持续的注意缺陷和/或多动—冲动的模式,干扰了功能或发育,以下列A1或A2为特征。 A1. 注意障碍:下列症状有6 项(或更多)持续至少6个...
借此机会,我们一起来探讨一下DSM-5中关于注意缺陷/多动障碍(ADHD)的内容吧!📖ADHD,大众更熟知的可能就是“多动症”这个称呼。现在,越来越多的家长开始关注孩子的注意力问题、过度活跃和多动行为。但要注意,并不是所有活泼好动的孩子都有ADHD哦!🤔为了更准确地诊断ADHD,我们需要深入了解DSM-5中的相关标准。
ADHD 是最常见的儿童期精神障碍,该病呈慢性病程,对儿童和成人的学习、工作和社会工作影响很大。 美国《精神疾病诊断与统计手册》第五版(DSM-5)非常重视 ADHD 的诊断,其诊断标准与分类和 DSM-4 相比发生了重大变化。 掌握这些变化对正常诊断和合理治疗至关重要。与 DSM-4 相比,DSM-5 中 ADHD 诊断标准变化主要...
1、儿童注意缺陷多动障碍诊断量表(DSM-5 )儿童姓名:性别:年龄:填表者姓名:电话:出生年月日:填表者与儿童关系:填表日期:填表说明:请仔细逐条阅读以下各条项目,若您的孩子有该项目的表现,则在 项目右侧表格内的数字划、"(无论表现轻微或严重),若无此项则不划。项目是否项目一:症状中描述的9条行为,至少要符合...
DSM-5为ADHD设定了明确的诊断标准,主要包括以下几点: 症状持续 🕰️:症状必须在儿童早期出现,并持续到目前的生活中。 多环境表现 🌍:症状必须在至少两个环境中观察到,如家庭、学校或工作场所。 功能受损 💔:症状对社交、学业或职业功能造成明显影响。