A partir disso, espera-se que este futuro professor resignifique suas posições e ideias iniciais como, por exemplo, atribuir as dificuldades de aprendizagem, inclusive a resolução de problemas, à responsabilidade exclusiva dos alunos (Oñorbe e Sanchéz, 1996). Do ponto de ...
ESTRATGIAS PEDAGGICAS PARA POTENCIALIZAR O DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEMdoi:10.54751/revistafoco.v17n2-045TEACHING methodsEDUCATIONAL technologyLEARNINGLEARNING disabilitiesCOGNITIVE stylesPromoting effective pedagogical strategies is essential to enhance...