2.DFT 课程的思政案例 在DFT 课程中,教师引入了一些思政案例,以帮助学生从更深层次上理解金融市场和交易行为的社会影响。这些案例包括: (1)金融市场的道德风险:通过分析金融市场中的道德风险问题,引导学生认识到诚信、公平、透明等价值观在金融交易中的重要性。 (2)金融创新与社会责任:介绍金融创新的同时,分析其可...
培训大纲：一、DFT基础 1.DFT概述 l DFT的定义与重要性 l DFT在芯片设计流程中的位置 l DFT的历史与发展趋势 2.测试和故障基础 l 测试的基本概念与目的 l 故障模型与分类 l 可观测性与可控性 二、TestMAX工具介绍 1.TestMAX功能概述 l TestMAX的主要功能与特点 l TestMAX与其他DFT工具的对比 2.TestMAX界面与...
课程大纲：1. VLSI test 2. DFT要点 3. DFT设计流程 4. DFT设计技巧 5. Fault model 6. ATPG 7. ATPG技巧 8. Fault simulation 9. Fault 要点 10. Fault 技巧 11. Fault 流程 12. Scan 13. 扫描技巧 14. 扫描要点 15. 扫描流程 16. JTAG 17. Logic BIST 18. Test compression 19. Memory test...
DFT滤波器课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数字滤波器的基本原理和设计方法,特别是离散傅里叶变换(DFT)滤波器的设计和应用。通过本课程的学习,学生将能够:理解DFT滤波器的基本概念和原理,包括离散傅里叶变换、频率域处理和滤波器设计方法。掌握DFT滤波器的数学推导和计算方法,包括DFT滤波器的转移函数...
DFT课程是一门理论联系实际的专业课程,主要研究原子、分子等体系在非弹性碰撞过程中的动力学行为。课程内容涵盖了DFT理论、计算方法和应用等方面的知识。在教学过程中,课程注重培养学生的科学素养和创新能力,提高学生的专业素质。 三、课程思政案例 1.课程中融入思政教育元素 在DFT课程教学过程中,教师注重挖掘课程中的思...
1. 能够运用DFT对信号进行频谱分析; 2. 能够编程实现八点DFT变换; 3. 能够解释DFT变换结果,并分析其意义。 情感态度价值观目标: 1. 培养学生对信号处理领域的兴趣,激发其探索精神; 2. 培养学生具备良好的团队协作意识和沟通能力; 3. 培养学生严谨的科学态度,认识到数学工具在工程应用中的价值。 分析课程性质、...
超大规模集成电路可测性设计(DFT)技术与实践培训课程 培训大纲：1、DFT overview DFT 概述 What is and Why DFT;VLSI implementation process;Manufacturing Defect;Manufacturing Test;Automatic Test Equipment (ATE)introduction 2、Test and fault 测试和故障 Observability and Controllability Role of Test Test ...
IC修真院DFT课程正式上线! 先别急,在介绍课程之前,你需要先了解以下内容: 一、什么是DFT? DFT(Design For Test),中文名叫可测性设计。 简单来说,就是在芯片设计阶段就解决流片后测试环节的一部分问题,提高芯片流片之后的可测试性,很大程度上能够降低测试的金钱以及时间成本。
https://www.eecourse.com/course/109 在超大规模集成电路时代,可测试性设计(Design for Test,简称DFT)是电路和芯片设计的重要环节,它通过在芯片原始设计中插入各种用于提高芯片可测试性(包括可控制性和可观测性)的硬件逻辑,方便芯片生产之后能够迅速测试区分芯片的好坏。在要求比较苛刻的芯片中,还通过进一步的设计中...
1、1 DFT基础知识1.1离散傅立叶变换(DFT)定义 在实际应用中,经常遇到的是有现场的非周期序列,需要知道的是如何获取有限长序列的离散频谱。事实上,完全可以借助离散傅里叶级数,来研究有限长序列频谱的离散化。 可以设x(n)是一个长度为M的有限长序列,则定义x(n)的N点离散傅里叶变换为:正变换:=DFT = = 反...