The book presents a qualitative intervention study that investigates the hypothetically inferable effects of a specific form-related approach to language teaching on the language learning processes of pupils in class 4 of a Berlin primary school who are learning German as a second language. Working fr...
Which learning-specific and didactic insights can be derived from the study?doi:10.1515/9783110267808.vLütkeBeateLutke, Beate (2011): Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule: Eine Unter- suchung zum Erlernen lokaler Prapositionen. Berlin: de Gruyter....
Der dritte Abschnitt dieses Kapitels konzentriert sich auf die methodische Grund- lage dieser korpusbasierten Studie. Dabei wird die Rolle von Lernerkorpora in der Zweit- bzw. Fremdsprachenforschung und die Kontrastive Interimsprache Analyse als methodischer Ansatz dargelegt. 2.1 Argumentations...
2. Einführung: Deutsch als Zweitsprache 2.1 Abgrenzung von DaM - DaZ - DaF 2.2 Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule 3. Sprachliche Anforderungen in der Schule 4. Sprachstandserhebungen in der Zweitsprache 4.1 Begründungen für die Durchführung von Sprachstandserhebungen in der Zw...
Schule aber kaum brauchbarist ...Aus diesen Ausführungen, ohne die die heutige Lage schwer zu verstehenwäre,sollen nun folgende Punkte festgehalten werden:•die Sprache als effizientes Kommunikationsmittel unter allen Bürgern undzwischen Bürgern und Staat;•die Rolle der Sprache (einer...
Während einst das »Fallen« zur verklärenden Weichzeichnung des Kriegstodes diente, gilt seine Ver- wendung heute als Ausweis illusionslosen Realismus' im öffentlichen Sprechen über die Auslandseinsätze der Bundeswehr, zweifellos ein deutlicher Indikator für den Wandel grundsätz...