Des Weiteren ging man davon aus, dass durch Analogiebildung besser gelernt wird als durch kognitive Analyse. Laut Günther/Günther lassen sich mit Ausnahme der intensiven Übung diese Lernprinzipien auf heutige Fremdsprachenlehrmethoden übertragen. „Wir wollen unser frühes Fremdsprachenlernen an...
(6) eine zweite Bildung ange-geben, die potenziell mit der ersten, intendierten Struktur aufeinandergeprallt 4 Semantisch scheint diese Produktion auch etwas merkwürdig, da jdn./etwas auf den Schirm haben im Duden (2013: 649) die folgende Definition zugeteilt wird, die vermutlich nicht...