比如,DELF A2的听力考试将会有14个短音频材料(现在是7个), DELF B2的听力材料将会由现在的2个变为5个。 4、调整考试时长(La révision de la durée des épreuves) Les durées des exercices du DELF A2, DELF B1 et DELF B2 ont été révis...
69070. Sujet d'examen Exercice 1 70071. Exercice 2 71072. Exercice 3 72073. Exercice 4 73074. Niveau A2 Comprendre des annonces et des instructions Pour ecouter ses mess 74075. Pour aller au theatre 75076. Pour aller au cinema 76077. Pour prendre un rendez-vous 77078. Dans un salon...
比如,DELF A2的听力考试将会有14个短音频材料(现在是7个), DELF B2的听力材料将会由现在的2个变为5个。 L’ajout de tâches (exercices) permet de supprimer celles où le nombre de questions est trop important par rapport au nombre de mots à lire ou àécouter. Il s’agit d’assurer le co...
比如,DELF A2的听力考试将会有14个短音频材料(现在是7个), DELF B2的听力材料将会由现在的2个变为5个。 L’ajout de tâches (exercices) permet de supprimer celles où le nombre de questions est trop important par rapport au nombre de mots à lire ou àécouter. Il s’agit d’assurer le co...
2、DELF A1/A2/B1/B2和DALF C1,考试由4部分组成:听力、阅读、写作和口语,各占25分。考试总分达到50分,且每部分不低于5分考试通过。 3、DALF C2由2部分组成:口语和写作,每个部分50分,总分达到50分,且每部分得分不低于10分考试通过。 下面将对考试的每一部分作具体的分析 听力 听力考试分为短听力和长听力。
70070. Sujet d'examen Exercice 1 71071. Exercice 2 72072. Exercice 3 73073. Exercice 4 74074. Niveau A2 Comprendre des annonces et des instructions Pour ecouter ses mess 75075. Pour aller au theatre 76076. Pour aller au cinema 77077. Pour prendre un rendez-vous 78078. Dans un salon...
La première consiste à mener une interaction. Il doit être capable par exemple de « suivre les points principaux d’une discussion assez longue à son sujet, donner ou solliciter des avis et opinions dans une discussion informelle entre amis, faire passer une opinion principale, poursuivre...
低级小错误应该在DELF B2中尽量避免,因为考官不会容忍在B2阶段再犯A1, A2级别的错误。 短语部分: Avoir le droit de + verbe à l'infinitif 词汇部分: 这一项占4分,每0.5分是一个等级,考生说话不会造成起义,考官会从1.5分以上按考生的用词准确度,丰富程度...
口语考试一共有15个不同的sujet。第一天下午的同学考的是sujet1-5,第二天上午的同学考的是sujet6-10,下午是sujet11-15… 本来还想问问第一天下午的同学考的什么题目, 这样一来完全不会泄题……呀 感觉自己太低估考官的智商了。 我报考的地点是天津,由于我不是本地人,所以我早早的就订好了考点附近的酒店然...
一对多:“口语角”这个活动非常的好!让我们学生自由组队,先自发讨论,再上麦和其他小组学生打擂台。这样最大的好处是:拓宽我的思路,和朋友们一起分享,发音也更自信,sujet说了什么?怎么概括?怎么提出问题?怎么反问?在一次次锻炼中,积累...