教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 实验与探究 10.2 直方图 10.3 课题学习从数据谈节水 教学活动 八年级下册 第二十章 数据的分析 20.1 数据的代表 20.2 数据的波动 信息技术...
30.关于“血糖平衡的调节”,《普通高中生物课程标准(实验)》的内容标准是:描述血糖调节。某教材关于该内容的具体呈现如下: 模型建构 建立血糖调节的模型 胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是: 胰岛素能促进组织细胞加速摄取,利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转...