答:C类学科并不差。 正如上文所述,这主要看和什么等级的学科来比较,如果与A类和B类的学科来比,自然是要稍微差点的。但是如果放在所有学科内,C类学科还是比较厉害的。 在C类之外还有30%的评级学科是没有评分的。更不要说还有700多所院校是没有资格参加学科评估的了,所以C类学科并不是很差的存在。
学校C类学科只有两个,都是属于C+。 整体来看,该校的学科实力还是非常强悍的。 说到北京航空航天大学有哪些比较有名的好专业,那真的是太多了。 该校的材料科学与工程、航空宇航科学与技术、软件工程和仪器科学与技术,都是属于A+学科,国内顶尖水平,数一数二。
学校C类学科共6个,3个C+、两个C和一个C-。 整体来看,该校的学科水平非常强,虽然学科上榜数据不是很多,但是A+学科占比非常大,占总数的30%。 说到中国人民大学还有哪些比较有名的好专业,那真的是太多了。 理论经济学 应用经济学、法学、工商管理、公共管理、马克思主义理论、社会学、统计学、新闻传播学等都...
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美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段( )。 A 美术门类划分 B 美术学科知识体系 C 学生的身心发展水平 D 课程教学内容 考点 初中美术课程标准 解析 D选项,根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段:1~2年段、第二学段;3~4年段、第三学段;5~6年段、...
【主观类】 校长为了提高每个教师的教学水平,使学校整体教育水平上一个新台阶,成立了教学团 队,把老师按学科分配在同一团队中,团队成员集体备课相互听课,课后反思总结,并组 织团队之间的竞赛,教学效果评定由同行、学生打分,结果教师热情高涨,学校出现了前
美术学科知识体系 C. 学生的身心发展水平 D. 课程教学内容 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]:C [解析]:D选项,根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段:1~2年段、第二学段;3~4年段、第三学段;5~6年段、第四学段:7~9年级),并结合四个学习领域分别设计课程...
一、C+专业什么水平? 在回答这个问题之前,我们首先需要清楚,我国在进行学科评分的时候只会针对 一级学科 进行评分,而不会针对一级学科下的某一专业进行评分。但是一级学科的评分受所有下属专业的综合实力影响。 而学科评估是 国务院学位委员会 和教育部,为了对高校内拥有博士和硕士学位授予权的一级学科进行整体水平...
B.美术学科知识体系 C.学生的身心发展水平 D.课程教学内容相关知识点: 试题来源: 解析 C D选项,根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段:1~2年段、第二学段;3~4年段、第三学段;5~6年段、第四学段:7~9年级),并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而...