块(不然,篮子里的糖果数量最后仍然不少于 ,需要继续每个小朋友拿一块),因此答案是 。 【样例解释 #2】 容易发现,当你拿的糖数量 满足 时,所有小朋友获得一块糖后,剩下的 块糖总是作为你搬糖果的奖励的糖果数量,因此拿 块是最优解,答案是 。 【数据范围】 T1分析 送分题,题意就是在区间 内求一个数 使...
篮子里现在糖果数变成 13 ≥ n = 7,因此所有小朋友获得一块糖; 篮子里现在糖果数变成 6 < n = 7,因此这 6 块糖是作. 为. 你. 搬. 糖. 果. 的. 奖. 励. 。 容易发现,你获得的作. 为. 你. 搬. 糖. 果. 的. 奖. 励. 的糖果数量不可能超过 6 块(不然,篮子 里的糖果数量最后仍然不少于 ...
20.NOIP2002 普及组 T1 级数求和一重循环 T2 选数深搜 T3 产生数深搜 T4 过河卒递推、动态规划 21.NOIP2001 普及组 T1 数的计算递推、递归 T2 最大公约数和最小公倍数问题枚举、gcd T3 求先序排列二叉树 T4 装箱问题01背包 22.NOIP2000 普及组 T1 计算器的改良一元一次方程、模拟 T2 税收与补贴问题...
T1 分糖果 T2 插入排序 T3 网络连接 T4 小熊的果篮相关推荐 评论-- 205 -- 1:02:25 App 信息学奥赛2020 CSP-J复赛试题讲解 3612 24 1:55:41 App 2020 CSP-J 复赛解析 1508 2 1:55:36 App 2019CSP普及组复赛真题解析 1001 -- 1:58 App 2021年CSP-J/S复赛注意事项,如何避免爆0? 250 --...