Pérez Flores, RafaelGestin Y EstrategiaPEREZ FLORES, R. Mapas conceptuales como una manera de repensar la ensenanza. Gestion y Estrategia2008, nº 33, p. 75-88.PEREZ FLORES, R. Mapas conceptuales como una manera de repensar la ensenanza. Gestion y Estrategia, 2008, nº 33, p. ...
Algunos usuarios nuevos usan Confluence como si fuera un procesador de textos porque sus páginas son parecidas a este tipo de herramientas. Sin embargo, Confluence ofrece muchísimas más prestaciones. Y los empleados de Atlassian lo saben. Por ejemplo, Confluence puede reducir las comunicacione...
de una estimulante lluvia de ideas (hablaremos más sobre eso posteriormente), de una necesidad financiera o de una corazonada. Vamos, en esencia, por cualquier derrotero. Por consiguiente, los objetivos pueden variar en gran medida, pero los siguientes son algunos de los más habituales: ...
Son como trampas (don “Chak Pool”, de 46 años, comunidad de Señor, Quintana Roo). En maya yucateco a esta práctica/“trampa” de cacería la llaman por diversos nombres o expresiones. Los mencionados fueron: a) chan kool, pet kool y mejen kool, atendiendo al tamaño, siendo ...
Presutti, Miriam E, Miceli, Elisa C, & Laporte, Gladys M. (2009). Mapas Conceptuales como Herramienta en la Ensenanza de Contenidos Comunes a Diferentes Cursos de Ingenieria Agronomica. Formacion universitaria, 2(6), 39-48.Presutti, M., Miceli, E.C., Laporte, G.M. (2009). Mapas ...
Cid-Galán, María LuisaElsevier España, S.L.U.Educacion MedicaMARTIN-SALINAS, C., PARRO-MORENO, I. y CID-GALAN, M.L. (2015). Utilizacion de mapas conceptuales como innovacion docente para el desarrollo de competencias. Educacion Medica, 16 (3), 173-176....
mapas conceptualesposteraprendizajeThe posters and conceptual maps constitute resources used in different ways in teaching and didactic investigation: in the diagnosis to reveal previous ideas or for contrasting the obtained results by different groups of students. In a less frequent usage: in the ...