篇1:c语言课程设计范例 前言 让自己所学的知识应用于实际生活中,理论联系生活,学以致用,我们将更好服务于民。我们是新一代的年轻人,要想将来在社会上更好的立足,就必须让自己强大起来,努力的学习新东西,了解新事物,跟上时代的步伐,这样我们才能与时俱进,不被社会所淘汰。C语言在大学里是一门很重要的课程,也...
试设计一个选修课程系统,使之能提供以下功能: (1)系统以菜单方式工作 (2)课程信息和学生选课信息录入功能(课程信息用文件保存) (3)课程信息浏览功能 (4)查询功能 (5)按学分查询 (6)某门课程学生选修情况(可选项) 12、机房收费管理系统 (1)输入功能:输入30名学生的学号、班级、姓名、上机起始时间。(2)计算...
一、课程设计目的 C语言课程设计是在“C语言程序设计”课程后集中安排的1-2周相关的实践技能训练环节。它的目的是通过实践环节的训练,培养学生查阅资料的能力、分析与解决问题的能力、应用C语言开发与设计程序的能力。 二、课程设计选题 源码联系UP主 -> https://space.bilibili.com/329101171 1.学生信息管理系统的...
2、撰写“课程设计报告”,要求如下: (1)封面:统一采用《常州大学课程设计说明书》封面格式 (2)任务书 (3)目录 (4)“课程设计报告”正文 3、课程设计验收要求: (1)运行所设计的系统;(2)回答有关问题;(3)提交课程设计报告;(4)提交源程序。 四、进度安排 1、系统分析、设计准备阶段:4 学时 2、编程调试阶...
c语言课程设计报告1 1、题目要求 ◆ 建立通讯录信息,信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、居住街道、省份、城市、电子邮箱等; ◆ 能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能; ◆ 能够提供安不同方式查询的.功能;如按姓名或年龄、电话等查询; ◆ 将通讯录保存在文件中; ...
2.技能目标:学生需要能够运用C语言编写简单的程序,解决实际问题,具备基本的编程能力和问题解决能力。 3.情感态度价值观目标:培养学生对编程的兴趣,增强学生的自信心和自主学习能力,培养学生的团队合作意识和创新精神。 二、教学内容 根据教学目标,本课程的教学内容主要包括以下几个部分: 4.C语言的基本语法和数据类型:...
c语言课程设计报告篇一一、传统C语言课程设计教学模式C语言是最基本的计算机编程,是计算机、电子信息类等相关专业学生的专业入门课,在其学习过程中,要求必需掌握编程的技能。但是C语言的学习有其特点,规定比较多、知识点多,涉及到的编程程序等也比较难懂,在运行上代码的要求较高,程序执行效率高,因此更讲究教学和学习...
一、员工管理系统 1、课程设计目的通过本课程设计,强化上机动手能力,使学生在理论和实践的基础上进一步巩固 《C 语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法。 学会将知识应用于实际的方法,提高…
本课程将考虑与其他学科的关联性和整合性,促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展。具体措施如下: 40.联合课程设计:与其他学科教师共同设计课程,让学生在学习C语言编程的同时,了解其在其他学科的应用。 41.跨学科项目实践:学生进行跨学科项目实践,培养学生运用C语言解决其他学科问题的能力。 42.学术讲座和交流...
1、预习报告:题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计(算法)、功能模块划分。2、实验总结报告:流程图、主要源程序代码(需打印)、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。 C语言课程设计任务书及指导书2 题目:酒店房间登记与计费管理系统 功能:1、屏幕上出现一个界面,让操作员能够方便的选择所需要进行的操作...