《程序设计基础课程设计》是计算机科学与技术专业实践性环节之一,是学习完《程序设计基础》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是要达到理论与实际应用相结合,使学生能够使用所学的程序设计语言,根据具体案例的要求,组织数据,运用算法编写程序,以培养良好的程序设计技能。 基本要求: ⑴ 了解并掌握C语言的程序设计方法...
c语言课程设计 综合型小游戏#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include int money1=10000,money2=10000,money=10000; int main() { void game1(int put); void game2(int put); int put,game,i; printf("单人模式请输入1,双人模式请输入2.\n"); scanf("%d...
课程设计小游戏c语言一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等。技能目标要求学生能够运用C语言编写简单的程序,解决实际问题。情感态度价值观目标要求学生培养对计算机编程的兴趣和热情,增强自主学习的能力。通过本...
技能目标:培养学生使用C语言进行程序设计的能力,使学生能够独立完成小游戏的设计与实现。 情感态度价值观目标:培养学生对计算机编程的兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生的创新精神。 二、教学内容 本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、编程技巧以及小游戏的实现。具体安排如下: 第1-2课时:C语言的基本语法,包...
【VIP专享】c语言贪吃蛇小游戏程序课程设计 一、项目背景与目标 (1)随着计算机技术的快速发展,编程教育逐渐成为培养创新人才的重要途径。C语言作为一门基础编程语言,具有语法简洁、运行效率高等特点,在国内外高校教育中占据重要地位。为了提高学生学习C语言的兴趣和实践能力,本项目旨在设计一款【VIP专享】C语言贪吃蛇小游戏...
C语言编写的小游戏和课程设计案例 案例一 贪吃蛇游戏 案例二 计算器 案例三 黑白棋游戏 案例四 迷宫问题 案例五 扫地雷游戏 案例六 速算24 案例七 数据结构CAI系统 案例八 进程调度 案例九 存储管理分区分配算法 案例十 通讯录 案例十一 学生成绩管理 案例十二 工资管理 案例十三 图书借阅管理 案例十四 教师工作...
11.实验法:学生通过动手实践,设计和实现自己的小游戏,提高编程技能和问题解决能力。 12.讨论法:学生之间进行交流和讨论,分享学习经验和编程心得,提高合作和交流的能力。 四、教学资源 为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源: 13.教材:《C程序设计语言》或《C语言入门教程》等。 14.参考书:提供...
《C语言课程设计报告--小游戏“石头剪子布”》 下载积分: 1500 内容提示: 《C 语言课程设计》 报告 题目: 石头剪子布 班级: 动力 0942 学号: 41 姓名: 钟佳 指导教师: 朴英美 成绩: 文档格式:DOC | 页数:10 | 浏览次数:8 | 上传日期:2014-11-02 17:30:59 | 文档星级: 《C 语言课程设计》 报告...
本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程技巧,以及如何运用C语言编写趣味小游戏。 1.C语言的基本语法:数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。 2.C语言的控制结构:顺序结构、选择结构、循环结构等。 3.C语言的函数:函数的定义、调用、参数传递等。 4.趣味小游戏的编写:包括游戏设计、编程实现、测试与调试...
通过一个学期的,语言课程的学习,语言程序设计》课程已结束,根据学《,校课程学习的安排,要进行一周的,语言实习,自己动手编写游戏和系统。根据老师布置的设计任务书,按照学委的安排,根据个人的能力及意愿,我选择了设计一格小游戏,石头剪子布。实验准备,做游戏前,首先,自己详细看了《,语言程序设计》,教科书,,理解了...