【题目】 C语言程序设计中几个很基础的问题设intm=10,则下列表达式的值不等于零的有() A.1%2 B.m=10/11.0 C.m==8 D.2/3 E.m&m F.(m|m)G.!m H.m^m设int=10,y=3;则下列表达式值为1的是() A.!(y==r/3) B y'=x%7 C.x0&&y0 D. x:y/|x=y ...
C语言程序设计基础上机考试一题目及参考答案.pdf,文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 1.输入一串字符(可能包含空格),计算输入的字符串中整数的个数并输出。 2.输入一个字符串,对字符串相同的字符只保留一个(首次出现的字符)。 3.找出一个大于给定整数 m
⒈ 课程设计意义《计算机程序设计基础(C语言)课程设计(上机)》是《计算机程序设计基础(C语言)》课程的综合实践环节,为课堂教学的补充。通过对《计算机程序设计基础(C语言)》课程的学习,学生已初步掌握C语言的基本概念、结构化程序设计的基本方法,但是实际编程和上机调试程序的能力还不足。通过《计算机程序设计基础(C语...
《C语言程序设计基础课程设计》题目《 计算机科学与技术09-1班《程序设计基础》课程设计题目 1集合运算(7人) 问题描述: 设有两个用单链表表示的集合A、B,其元素类型是int且以非递减方式存储,其头结点分别为a、b。要求下面各问题中的结果集合同样以非递减方式存储,结果集合不影响原集合。 实现要求: ⑴编写集合...
C语言程序设计基础周末复习题目 1. 【问题描述】给出一个不多于5位的正整数,要求: 1.求出它是几位数。 2.分别打印出每一位数字。 3.按照逆序打印出每一位数字。 【输入形式】控制台输入该正整数。 【输出形式】控制台分行输出输出结果。 【样例1输入】 1234 【样例1输出】 4 1234 4321 【样例1说明】...
《C语言程序设计基础》教材参考答案10常量‘a’和”a”分别占用个字节和个字节的存储空间。有定义int1234获取其百位数码的表达式为若有定义char将一个浮点型变量n四舍五入精确到小数点后两位其表达式为unsignedlong10010完成【引例】中的题目要求计算结果保留两位小数。《C语言程序设计基础》教材参考答案11参考程序代码...
2、注释是最近几年考试的重点,注释不是 C 语言,不占运行时间,没有分号。不可以嵌套! 3、强制类型转换: 一定是 (int)a 不是 int(a),注意类型上一定有括号的。 注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的区别。 前是把 a+b 转型,后是把 a 转型再加 b。
不考408,只考一门c程序设计是什么感觉? 上岸思研_C程序设计版 235 0 01:01 东北师范大学c程序设计考研。 上岸思研_C程序设计版 145 0 3:28:10 25考研C语言题目已送达,快来听学长讲解吧 上岸思研_C程序设计版 118 0 01:22 东北师范大学800-828c语言程序设计考研 上岸思研_C程序设计版 150 ...
{inta[100],b[100],c[100]; int text(int a[],int b[],int c[],int n1,int n2);/*函数声明*/ intn1,n2,n3,i; printf("输入A组的个数:"); scanf("%d",&n1); printf("输入A组的元素:"); for(i=0;i<n1;i++) scanf("%d",&a[i]); printf("输入B组的个数:"); ...
C语言程序设计基础周末复习题目 1.【问题描述】给出一个不多于5位的正整数,要求: 1.求出它是几位数。 2.分别打印出每一位数字。 3.按照逆序打印出每一位数字。 【输入形式】控制台输入该正整数。 【输出形式】控制台分行输出输出结果。 【样例1输入】 1234 【样例1输出】 4 1234 4321 【样例1说明】1234...