在m 行 n 列的棋盘上有一个中国象棋中的马,马走日字且只能向右走。 请找到可行路径的条数,使得马从棋盘的左下角 (1,1)(1,1) 走到右上角 (m,n)(m,n)。 Tip 1: 本题为单组输入。 Tip 2: 马向右走指从 (X,Y) 走到 (X+2, Y+1) 或 (X+1, Y+2) 位置 输入描述 一行,两个正整数 ...
马从(0,0)出发,只能往右(右上或右下)跳,从(0,0)点到(8,4)点,这个区域内有多少种不同的路径,并打印出各种路径。 本程序可输入任意的终点(x,y),输出每种路径总数并打印出各种路径 下载里包含c语言的和c++语言的两个版本。 C语言解决马走日问题。:从(0,0)点到(x,y)点,只能往右,输出每种...
1}, {-1,2}, {1,2}, {2,1}};int map[5][9], sx, sy;//判断是否在地图中，防止越界int checkIn(int x, int y){ if(x >= 0 && x <= 4 && y >= 0 && y <= 8) return 1;
马从(1,1)开始,按深度优先搜索法,扩展出两个结点(2,3)和(3,2)依次入栈,之后(3,2)出栈,即走一步到达(3,2),判断是否到达终点,若没有,则继续往前走,扩展出结点(4,4)、(5,1)、(5,3)依次入栈,再走一步到达(5,3),没有到达终点,继续往前走,(5,3)的下一步所走的位置不在棋盘上,则另选一条路...
现要求利用C语言解决马跳日字问题。 2、设计要求 (1)在5*5国际象棋盘上(0,0)位置上放置一个马的棋子,然后采用象棋中“马走日字”规则,要求这个棋子能不重复地走完25个方格。 (2)运用数组、自定义函数、全局变量等知识解决问题。 (二) 1、设计方法 根据设计任务书中的设计要求,本设计采用以下设计方法。
63-1 马走日 问题描述 马在中国象棋以日字形规则移动。 请编写一段程序,给定n*m大小的棋盘,以及马的初始位置(x,y),要求不能重复经过棋盘上的同一个点,计算马可以有多少途径遍历棋盘上的所有点。 输入 第一行为整数T(T < 10),表示测试数据组数。
解析 D 【分析】 根据题意画出“马”从点P出发到点的路线,进而求解即可. 【详解】 如图所示,当点P往右上角方向走“日”字时,n有最小值, 由图象可得,n的最小值为9. 故选:D. 【点睛】 本题考查坐标确定位置;能够将实际问题转化为平面直角坐标系中点的关系是解题的关键....
我要纠错 简介:马走日问题编程实现 标签: C语言马走日 分享到: 添加到书包 已有0条评论 暂时还没有评论哟,快来抢沙发吧添加一条评论 只有登录用户才能评论,请先登录或注册哦!推荐课程 基于WSN的PH值检测系统 本课题设计了一种基于WSN的PH值检测系统设计,主要研究基于NRF24L01的一路PH值检测系统的方案...
通常,课程设计中的问题比平时的习题复杂的多,也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。平时的习题较偏重于如何编写功能单一的“小”算法,局限于一个...
每个设计题采取了统一的格式,由问题描述、基本要求、测试数据、实现提示和选做内容等五个部分组成。问题描述旨在为学生建立问题提出的背景,指明问题“是什么”。基本要求则对问题进一步求精,划出问题的边界,指出具体的参量或前提条件,并规定该题的最低限度要求。测试数据部分旨在为检查学生上机作业提供方便。在实现提示...