c语言课程设计报告2 一、传统C语言课程设计教学模式 C语言是最基本的计算机编程,是计算机、电子信息类等相关专业学生的专业入门课,在其学习过程中,要求必须掌握编程的技能。但是C语言的学习有其特点,规则比较多、知识点多,涉及到的编程程序等也比较难懂,在运行上代码的要求较高,程序执行效率高,因此更讲究教学和学习...
c语言课程设计报告书1 我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还...
c语言程序设计基础课程设计报告篇一 c语言是最基本的计算机编程,是计算机、电子信息类等相关专业学生的专业入门课,在其学习过程中,要求必须掌握编程的技能。但是c语言的学习有其特点,规则比较多、知识点多,涉及到的编程程序等也比较难懂,在运行上代码的要求较高,程序执行效率高,因此更讲究教学和学习的方式方法,但是在...
c语言课程设计报告模板1 三周的课程设计已经结束了。 回想学习C语言 的过程中,既有高兴又有烦恼。 从领到书的那一刻,我就很郁闷,?C语言程序设计》到底学什么的,有什么用。刚开始上课时,还在迷茫这门课程是用来做什么的。不过,这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了,听老师讲的...
在知乎写公式和含角标的字母有点麻烦,主要是排版不好看,因此在全文后半段,公式大多数都是从我的课设报告中截的图。 1.需求分析 1.1功能需求 利用多层感知机和反向传播网络,识别MNIST手写数字数据集。每训练10000个数据,就打印一次阶段性实验数据,包括训练轮数、当前数据索引、当前数据标签、各输出层神经元的激活值...
语言srand实践课程报告陈洪阳 C语言课程设计实践报告5篇北京理工大学珠海学院c语言程序设计实践报告2014—2015学年第1学期学院:计算机学院专业班级:软件工程5班学号:130202051006学生姓名:***导教师:**雅成绩:时间:2015年1月5日实践1.猜数游戏题目概述:编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜,如果人猜对了,...
PAGEPAGE3华中科技大学自动化学院《C语言程序设计》课程设计实验报告题目:南海军演模拟系统专业:测控 班级:1301学号:U201314492U201314494 姓名:柳焜剑杨渊超 成绩: 指导教师:周凯波完成日期:2014年11月1日MAINMENU军演指导军舰介绍军演开始返回各个军舰的信息MAINMENU军演指导军舰介绍军演开始返回各个军舰的信息一号战舰主菜...
三、课程设计报告内容 3.1 功能要求 该系统运行在DOS环境下,人机界面为命令行文本界面。完成的任务是对若干人的成绩信息进行管理,且数据保存到文件中。 实现的主要功能是: 系统以菜单方式进行工作 学生信息和成绩输入功能 学生信息和成绩输出功能 学生信息和成绩浏览功能 ...
c课程设计报告致谢c 课程设计报告致谢 一、教学目标 本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识,培养学生运用C语言进行程序设计的能力,提高学生的逻辑思维和问题解决能力。具体分为以下三个部分: 1.知识目标:学生需要掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构...
1、C语言程序设计课程设计实验报告一、设计名称 :学生成绩管理查询系统实验项目性质: 综合性所涉及课程: C语言程序设计计划学时:实验学时12二、设计目的 :1. 通过本课程设计,培养上机动手能力,使学生巩固 C 语言程序设计课程学习的内容, 掌握工程软件设计的基本方法, 强化上机动手能力, 闯过编程关;2. 为后续各门...