–理解图书管理系统的需求和设计原理。 2.技能目标: –能够使用C语言编写简单的程序。 –学会使用C语言实现图书管理系统的功能。 3.情感态度价值观目标: –培养学生的团队协作意识和沟通能力。 –增强学生对计算机科学和编程的兴趣和热情。 二、教学内容 本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构以及图书管...
1.理解C图书管理系统的基本组成部分及其功能; 2.掌握C图书管理系统的设计原理和实现方法; 3.能够运用C图书管理系统进行图书管理; 4.培养学生的信息素养和创新能力。 二、教学内容 本课程的教学内容主要包括: 5.C图书管理系统的基本概念:介绍C图书管理系统的发展历程、基本功能和应用场景; 6.C图书管理系统的设计原...
图书管理系统c课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习图书管理系统的设计与实现,使学生掌握数据库的基本操作、编程语言的应用以及软件工程的实践方法。在知识目标上,学生应理解数据库的概念、结构及其在图书管理中的应用;掌握至少一种编程语言的基本语法和编程技巧;了解软件开发的流程和规范。技能目标则要求学生能够独...
第三章 图书管理系统的设计与实现 3.1 系统的需求分析 第三章 图书管理系统的设计与实现 3.1 系统的需求分析 图书登记管理系统作为一个应用软件将为学校的老师和学生提供一个对学校图书馆深入了解并借阅、还书的平台。根据系统界面的提示信息对图书馆信息进行查询、初始化等操作 系统功能需求分析描述如下: (1)系统主...
为了提高图书馆管理工作的效率和准确性,本课程设计旨在设计一个基于C语言的图书馆管理系统。 二、设计目标 1.实现对图书馆的基本信息进行添加、删除、修改和查询的功能。 2.实现对读者信息的管理,包括添加、删除、修改和查询。 3.实现借书和还书功能,包括借书时的借阅记录的生成和还书时相关操作。 4.实现图书馆...
11.实验法:学生动手编写程序,实现图书管理系统的功能,培养实际操作能力。 12.讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。 四、教学资源 本课程所需教学资源包括: 13.教材:《C程序设计语言》或《C语言入门教程》等。 14.参考书:《C语言编程实例解析》、《C语言常用算法解析》等。 15.多媒体资...
报告撰写情况(30分) 系统完成情况(30分) 答辩情况(40分) 总分 内容 20分 规范程度 5分 程序测试 5分 基本功能20分 扩展功能10分 自述情况10分 答辩情况 30分 1需求分析 开发一个图书管理系统。 一、图书信息包括图书编号、书名、作者、价格、出版社、出版日期、类别、馆藏地址、库存量。 二、系统功能包括 ...
下面从系统的整体流程的功能模块、系统界面及数据结构进行总体设计。 (1)总体思想 本系统主要设计思想是实现图书馆的功能机管理系统信息的查询、借书、还书等主要功能。系统的设计方法是结构化实际方法,系统用C语言进行开发用户可以清晰的了解图书馆内的情况。 (2)系统模块结构图 根据需求分析结果,图书管理系统可以分为...
图书管理系统主界面流程图 图书管理系统流程图 图书查询系统主界面流程图 图书借还系统主界面流程图 5.设计过程中的想法与程序中的不足: 作为学期末的一项课程,主要靠编出来的系统来考察我们所掌握的基本理论知识及实际解决问题的能力,通过这次c语言课程设计,很大程度上锻炼了我们写程序的动手能力和自主思考能力。利用...
图书管理系统提供图书信息管理以及借还管理。图书信息至少包括:图书编号、书名、价格、作者、借还状态,提供以下功能: 1.增加图书信息,录入; 2.查询已有的所有图书信息; 3.删除图书; 4.修改图书信息; 5.借阅图书; 6.归还图书; 7.退出 实现要点 要求较为简单,可采用结构数组或链表实现,本文采用链表实现; ...