计算机改变世界最主要是互联网,Socket是网络通信中最基础的通信方式,通过学习Linux网络编程,了解计算机网络通信的基本原理,学会设计和实现自定义的通信协议。 一、C++课程 阶段一:C++基础入门阶段 此阶段学完之后可以理解和使用面向对象思想;熟练设计和使用类;熟练使用继承、多态、组合、聚合等技术;可以开发小型命令行程序(...
教学手段:课后充分利用网络资源,进行学习讨论、网络答疑、解题指导等方式让学生理解计算机编程课程的体系,主要内容、原理和分析方法,使学生受到必要的基本技能的训练,为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好良好的编程基础。 5 课程考核方式与要求 考核包括平时表现(考勤、课堂表现)、上机实验与期末考核。考勤、练习作业...
教学内容: (1)C语言的历史背景; (2)C语言的特点; (3)C语言程序的基本组成; (4)C程序的上机步骤。 课程思政:遵守实验室规章制度,独立完成实验任务。培养自觉遵守规则,诚实守信的良好品质。 第2章 C语言的基础知识 总学时:6学时(理论4学时,实践2学时) 本章教学基本要求: 理解C语言中常量、变量的概...
二、教学内容根据课程目标,我们选择和了以下教学内容:通讯录系统的基本概念:介绍通讯录系统的定义、功能和应用场景,使学生了解通讯录系统在实际生活中的重要性。通讯录系统的设计和实现方法:讲解通讯录系统的设计原则、关键技术及其实现过程,引导学生掌握系统设计的方法。编程语言基础:介绍编程语言的基本语法和编程技巧,为...
《C语言程序设计》课程思政教学典型案例 编者按 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求,学校积极推进课程思政建设,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能,并融入课
课程的基本要素是( )。 A. 课程目标、课程内容、课程形式 B. 课程内容、课程要求、课程评价 C. 课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D. 课程方法、课程内容
课程设计的核心内容是()。 A. 课程内容制作 B. 课程内容安排 C. 课程内容选择 D. 课程内容试验 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:课程内容的选择是课程设计的核心问题,它以“缺少什么培训什么,需要什么培训什么”为原则。知识模块:培训与开发...
课程的基本要素是( )。 A. 课程目标、课程内容、课程形式 B. 课程要求、课程评价、课程内容 C. 课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D. 课程方法、课程内容、课程组织、课程评价 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:课程主要由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。 知识模块...
百度试题 题目课程内容一般包括( )A. 课程计划、课程标准、教科书 B. 课程目标、课程计划、课程标准 C. 课程体制、课程标准、课程内容 D. 课程目标、课程内容、教科书 相关知识点: 试题来源: 解析 A、 课程计划、课程标准、教科书 反馈 收藏
A. 课程设计 B. 课程标准 C. 课程实施 D. 课程内容 相关知识点: 试题来源: 解析 [育萃专家解析]D。解析:课程内容是课程的核心要素。从总体上讲,课程内容是根据课程目标从人类的经验体系中选择出来,并按照一定的学科逻辑序列和儿童发展需求组织编排而成的知识体系和经验体系。反馈 收藏 ...