方法之二:突出讲授C语言程序设计的普遍性和特殊性 程序设计课程可以分不同层次,C语言只是其中的一种,在这门课的讲授中,要突出程序设计方法的讲解,让学生分清哪些是C语言所特有的,哪些是通用程序设计语言所共有的,这样就可避免讲了一种程序设计语言,再讲一种,既不深入也不透彻。当日后学生根据专业的使用情况及...
“C语言课程设计”是我院信息类专业的必修专业基础课程设计,在“C语言程序设计”课程教学结束后的下一学期进行,历时2周,40学时。课程开设的目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力,为学生提供一个动手、动脑、独立实践的机会。 21项目教学法“项目教学法”是基于建构主义教学理论的一种教和学的模式。著名的瑞士心...
一、课程设计目的 C语言课程设计是在“C语言程序设计”课程后集中安排的1-2周相关的实践技能训练环节。它的目的是通过实践环节的训练,培养学生查阅资料的能力、分析与解决问题的能力、应用C语言开发与设计程序的能力。 二、课程设计选题 源码联系UP主 -> https://space.bilibili.com/329101171 1.学生信息管理系统的...
c语言课程设计报告1 1、题目要求 ◆ 建立通讯录信息,信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、居住街道、省份、城市、电子邮箱等; ◆ 能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能; ◆ 能够提供安不同方式查询的功能;如按姓名或年龄、电话等查询; ◆ 将通讯录保存在文件中; ◆ 能够按表格方式输出通讯录信息。 2、需...
C语言程序设计教学安排 第1篇 C语言程序设计教学安排 本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识,使学生掌握C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧,了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力,为进一步学习和应用计算机打下基础。本课程学时总计...
C语言课程设计参考设计题目 1、学生信息管理 (1)问题描述 学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能: 系统以菜单方式工作 学生信息录入功能(学生信息用文件保存)---输入 学生信息浏览功能——输出 ...
一、课程设计目的 C 语言课程设计是在“C 语言程序设计”课程后集中安排的 1 周相关的实践技能训练环节。它的目的是通过实践环节的训练,培养学生查阅资料的能力、分析与解决问题的能力、应用 C 语言开发与设计程序的能力。 二、课程设计选题 1.学生信息管理系统的设计与实现 ...
c语言程序设计基础课程设计报告篇一 c语言是最基本的计算机编程,是计算机、电子信息类等相关专业学生的专业入门课,在其学习过程中,要求必须掌握编程的技能。但是c语言的学习有其特点,规则比较多、知识点多,涉及到的编程程序等也比较难懂,在运行上代码的要求较高,程序执行效率高,因此更讲究教学和学习的方式方法,但是在...
一. Introduction C课设全程C语言程序设计，使用的是上古BorlandC3.1，我们在写课设的时候是在Dos虚拟...