实验报告三继承和多态 一、实验目的 本实验的目的是熟练学习和掌握继承和多态并能灵活运用。二、实验内容及结果 （一）、题目的要求：设计基本几何图形的继承层次结构，并编程实现其中的主要类型，要求通过抽象方法、虚拟方法和重载方法来计算各种图形的面积和周长。1、程序编程思路：首先定义一个shape类，然后通过抽象...
实验心得:通过这次实验,我掌握了类的继承与派生,学会类的虚拟继承避免多重派生的歧义性,还掌握乐通过虚函数实现多态性的方法。并且了解了动态绑定的技术。在实验过程中,开始出现了错误,后来把bicycle和motorcar类改为了虚拟继承,问题就解决了。 这个实验让我对实现动态绑定的技术有了更多的了解。 教师签字 签字日期 ...
c实验报告40类和对象重载与继承多态和模板异常和流41 c 实验报告(类和对象 重载与继承 多态和模板 异常和流),c 实验报告(类和对象 重载与继承 多态和模板 异常和流),c,实验报告(类和对象,重载与继承,多态和模板,异常和流) 君,已阅读到文档的结尾了呢~~ ...
(1)进行类的继承和基类构造方法的应用的练习; (2)进行类的多态性练习 (3)进行抽象类和接口的练习 (4)整理上机步骤,总结经验和体会。 (5)完成实验报告。 三.上机步骤: 类的继承和基类构造方法的应用 (1)编写一个学生和教师数据输入和显示程序,学生数据有编号、姓名、班级和成绩,教师数据有编号、姓名、职称和...
总体要求VisualC++的使用说明有关实验项目关于《标准实验报告》文本注意事项 总体要求 上机前准备1.熟悉与本实验相关的教学内容。2.预先手编好程序。3.事前对程序进行估计，标记有疑问处以便上机注意。4.准备好程序运行时所需数据。上机步骤1.进入VC++编程环境。2.编辑输入预先手编好的程序。3.检查输入...
例如实验课前没有下发任务工单,实验环节不清楚。学习较好的同学完成上机内容后就干别的,没有更加深入地思考;而学习差的学生不知道如何下手,难以完成上机任务,慢慢失去学习兴趣,甚至做一些与课堂无关的事情。加之有些教师教学积极性不够,没有用心去管理和引导学生,不能及时制止上课玩游戏的现象。结果导致有的学生连...
结合高职C语言教学目标和实际岗位群的需求,理论教学坚持知识必需、够用的原则,将多种教学方法相结合;上机前人人动手编程,上机直接调试,综合性项目合作完成,撰写实验报告,找出问题,总结方法。 五、完善考核评价体系 采用多元化考核评价体系,过程性考核和结论性考核相结合,理论考核和实践考核相结合。合理分配各个指标的考核...
程序结果如下:五、实验总结(心得体会)通过这次的实验,我发现自己对于类和构造函数的使用有很大的不足,我在调试过程中的遇到很多简单的问题,说明我还是太粗心了。我还了解到凡是以类对象为基本构成单位的程序称为基于对象的程序。面对对象程序设计有更多的要求。面对对象程序设计有4个主要特点:抽象、封装、继承和多态...
Java实验报告(四)继承和多态福建农林大学计算机与信息学院实验报告 系 软件工程 专业 软件工程 年级 08级 成绩 姓名 学号 实验室 T313 机号 48 实验时间 2010年11月15日下午3、4节 教师签字 实验(四) 一、实验目的和要求 1.掌握面向对象的继承关系
高级软件工程实验报告三 实验要求注意代码的业务逻辑和数据存储之间的分离,将系统抽象为两个层级,即菜单业务逻辑和菜单数据存储。使用不同的源文件实现。 要遵守代码风格规范,参考借鉴代码设计规范的一些方法。 实验代码如下所示:代码演示部分如下所示: 生成可执行文件menu: 演示各命令: 实验心得: 通过实验,第一次进行...