鲸馆,网红大抹香鲸标本和鲸家族的族谱都在这里。 海底世界,大家最期待的海底隧道就在这,站在传送带上穿梭在海底隧道间,或行或停,与鲨鱼、鳐鱼等海洋生物近距离接触,在表演大厅看工作人员跟鱼鱼们互动喂食~ 顺着海底世界出来就是淡水生物馆,模拟热带雨林生态环...
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《海底世界》教案 篇1 教学目的要求: 1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语,并会用普通物产丰富造句。 2.会读课后第3题中的句子,并能把带点的词语换成同义词或近义词,使句意不变。 3.能分析课文第3自然段,弄清句意和句与句的联系。 4.能理解课文内容,正确回答课后问题...
虽然这是一篇常识性课文主要以介绍知识为主但面对的是小学三年级的学生枯燥的教学必定会引起学生的厌烦因此在知识教学的同时更应让这些知识形象生动起来形成一个立体的海底世界使学生不是被动地接受相关知识而是乐于参加课堂教学活动在活动中掌握知识形成能力培植情感 《海底世界》教案 《海底世界》教案 15篇 《海底世界...
外部播放此歌曲> c先生 - 海底世界 专辑:0898 歌手:c先生 还没有歌词哦
海底世界里有许多奇特的动物,长得像植物的珊瑚,海中的花朵海葵、珊瑚,还有四处漂浮的水母及各种贝类鱼类等等,它们共同构成了五彩缤纷、神秘奇特的海洋世界。 珊瑚虫,是海洋中的小精灵,它们用碳酸钙建造出五彩斑斓的珊瑚礁。 绿叶海蛞蝓,是一种能够进行光合作用...
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让孩子们在欢乐的气氛中加深对海底世界的认 识,在脑海中描绘出海底世界的图画。 2、展示几幅海底世界的图片,让孩子们仔细观察,进一步了解海底世界是什么样子的。 3、请孩子们一起回顾一下,海是什么颜色的?海里都有些什么呢? 4、请孩子们安静的自由的想象一幅最美的海底世界的图画。 5发放画纸让孩子们独立的...
(2)用投影出示“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话,在理解加点词的基础上,用“物产丰富”说一句话。 2.学习第二自然段。 (1)指名读,想一想海底的景色有什么特点? (海底是宁静的;海底是黑暗的,却有闪烁的光点) (2)从哪句话可以看出海底是宁静的? ①用卡片出示“波涛澎湃”,指名读,理解它的...
青岛海底世界位于青岛莱阳路2号,毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场,总建筑面积7000平方米,水体4000吨,是由青岛水族馆和山东鲁信投资集团有限公司共同投资开发的现代大型海洋生态旅游项目,总投资达2.2亿元。 青岛海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成,...